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        1. 【題目】某市政府2007年準(zhǔn)備投入一定資金加大對主城區(qū)的改造力度,但又不影響對教育及其他方面的投入.下面是市規(guī)劃局等部門提供的信息:

          2002

          2003

          2004

          2005

          政府劃撥資金

          1.2

          1.4

          1.5

          1.6

          招商引進(jìn)資金

          5.8

          6.1

          6.25

          6.4

          2007年用于主城區(qū)改造的資金不超過2007年教育投入的3倍.

          ②計劃2007年比2006年的教育投入多0.5億元,這樣兩年的教育投入之比為65

          ③用于主城區(qū)改造的資金一部分由政府劃撥,其余來源于招商引資.據(jù)分析發(fā)現(xiàn),招商所引資金與政府劃撥的資金始終滿足某種函數(shù)關(guān)系.(如下表所示)

          政府劃撥資金與招商引進(jìn)資金對照表:(單位:億元)

          2007年招商引資的投資者從2008年起每年共可獲得0.67億元的回報,估計2007年招商引進(jìn)的資金至少10年方可收回.

          1)該市政府2006年對教育的投入為多少億元?

          2)求招商引進(jìn)資金y(單位:億元)與財政劃撥部分x(單位:億元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          3)求2007年該市在主城區(qū)改造中財政劃撥的資金的范圍.

          【答案】1)該市政府2006年對教育的投入為2.5億元;(2y1.5x+4;(32007年該市在主城區(qū)改造中財政劃撥的資金在1.8億元﹣2億元之間(包括1.8億元,2億元).

          【解析】

          1)設(shè)該市政府2006年對教育的投入為a億元,利用信息②列出方程,解方程即可;(2)將xy的四組對應(yīng)值分別作為橫縱坐標(biāo)在同一平面直角坐標(biāo)系中描出4個對應(yīng)點.

          猜想yx的一次函數(shù).設(shè)ykx+b,代入數(shù)據(jù)解出函數(shù),然后進(jìn)行驗證即可;(3)根據(jù)題意列出不等式組解不等式組即可

          解:(1)設(shè)該市政府2006年對教育的投入為a億元,

          依題意可得:

          解之得:a2.5,

          答:該市政府2006年對教育的投入為2.5億元.

          2)將x,y的四組對應(yīng)值分別作為橫縱坐標(biāo)在同一平面直角坐標(biāo)系中描出4個對應(yīng)點.

          猜想yx的一次函數(shù).

          設(shè)ykx+b,

          將其中的兩組對應(yīng)值代入求得k1.5b4,

          將另外兩組對應(yīng)值代入驗證適合,故y1.5x+4;

          3)依題意可得:

          解得:1.8≤x≤2

          答:2007年該市在主城區(qū)改造中財政劃撥的資金在1.8億元﹣﹣2億元之間(包括1.8億元,2億元).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC6cm,射線AGBC,點E從點A出發(fā)沿射線AG1cm/s的速度運動,點F從點B出發(fā)沿射線BC2cm/s的速度運動.如果點EF同時出發(fā),設(shè)運動時間為t(s)當(dāng)t______s時,以A、C、EF為頂點四邊形是平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)解方程組或不等式組

          ①解方程組

          ②解不等式組把解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出不等式組的負(fù)整數(shù)解.

          2)甲、乙兩位同學(xué)一起解方程組,由于甲看錯了方程①中的,得到的解為,乙看錯了方程②中的,得到的解為,試計算的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】阿左旗教育局準(zhǔn)備舉辦一場“中國漢字聽寫大賽”,要求每校推選一名同學(xué)參加比賽,為此某學(xué)校組織了五輪選拔賽,在這五輪選拔賽中,甲同學(xué)的得分是:8、7、9、8、8,乙同學(xué)的得分是:7、96、99則下列說法中錯誤的是( )

          A.甲乙得分的平均數(shù)都是8B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)9

          C.甲得分的方差比乙得分的方差小D.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個實數(shù)根.

          (1)求m的取值范圍;

          (2)設(shè)p是方程的一個實數(shù)根,且滿足(p2﹣2p+3)(m+4)=7,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某教研機構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

          某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計圖表

          類別

          人數(shù)

          占總?cè)藬?shù)比例

          重視

          a

          0.3

          一般

          57

          0.38

          不重視

          b

          c

          說不清楚

          9

          0.06

          (1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統(tǒng)計圖.

          (2)若該校共有初中生2 300名,請估計該!安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù).

          (3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果,談?wù)勀銓υ撔3踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

          ②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根、 .(1)求實數(shù)k的取值范圍.

          2)若方程的兩個實數(shù)根、滿足,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形OABC中,A6,0)、C02)、D0,3),射線l過點D且與x軸平行,點P、Q分別是lx軸正半軸上動點,滿足PQO=60°

          1B的坐標(biāo)是   ;②∠CAO=   度;當(dāng)點Q與點A重合 時,點P的坐標(biāo)為   ;(直接寫出答案)

          2)設(shè)OA的中點為N,PQ與線段AC相交于點M,是否存在點P,使AMN為等腰三角形?若存在,請直接寫出點P的橫坐標(biāo)為m;若不存在,請說明理由.

          3)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為xOPQ與矩形OABC的重疊部分的面積為S,試求Sx的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】OC在劣弧,D是弦AB上的點,ACD=40°

          1)如圖1,O的半徑為3,CDB=70°,的長;

          2)如圖2,DC的延長線上存在點P使得PD=PB,試探究ABCOBP的數(shù)量關(guān)系并加以證明

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          同步練習(xí)冊答案