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        1. 【題目】在正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點(diǎn)稱為格點(diǎn),如圖是 3×3 的正方形網(wǎng)格,已知 AB 是兩格點(diǎn),C是不同于點(diǎn)AB的格點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( .

          A.ΔABC是直角三角形,這樣的點(diǎn)C4個(gè)

          B.ΔABC是等腰三角形,這樣的點(diǎn)C4個(gè)

          C.ΔABC是等腰直角三角形,這樣的點(diǎn)C6個(gè)

          D.ΔABC是等腰直角三角形,這樣的點(diǎn)C2個(gè)

          【答案】C

          【解析】

          運(yùn)用分類討論思想,分別畫出滿足ΔABC是等腰三角形和ΔABC是等腰直角三角形的點(diǎn),則問(wèn)題可解.

          解:當(dāng)ΔABC是等腰直角三角形時(shí),如圖:

          分情況討論①AB為等腰直角ABC底邊時(shí),符合條件的C點(diǎn)有2個(gè);
          AB為等腰直角ABC其中的一條腰時(shí),符合條件的C點(diǎn)有4個(gè).
          故構(gòu)成等腰直角三角形的點(diǎn)一共有6個(gè).故ΔABC是直角三角形的點(diǎn)也有6個(gè).

          當(dāng)ΔABC是等腰三角形時(shí),如圖

          分情況討論①AB為等腰ABC的底邊時(shí),符合條件的C點(diǎn)有4個(gè);
          AB為等腰ABC其中的一條腰時(shí),符合條件的C點(diǎn)有4個(gè).
          故構(gòu)成等腰三角形的點(diǎn)一共有8個(gè).

          故應(yīng)選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】解方程:(1)2x2-x-2=0(配方法) (2)5-4x-12=0(用求根公式)

          (3) (4)2(x-3)2 =x(x-3)

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          【題目】如圖,已知直線y=x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),P是以C(0,2)為圓心,2為半徑的圓上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA、PB.則△PAB面積的最小值是_____

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          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,AD=a(a>5).點(diǎn)P在以A為圓心、AB長(zhǎng)為半徑的⊙A上,且在矩形ABCD的內(nèi)部,PAD、CD的距離PE、PF相等.

          (1)若a =7,求AE長(zhǎng);

          (2)若⊙A上滿足條件的點(diǎn)P只有一個(gè),求a的值;

          (3)若⊙A上滿足條件的點(diǎn)P有兩個(gè),求a的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△ABC是等邊三角形.

          (1)如圖1,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),∠ADE60°,且DE交△ABC外角∠ACF的平分線CE于點(diǎn)E,求證:ADDE;(提示:取AB的中點(diǎn)G,連接DG)

          (2)小穎對(duì)(1)題進(jìn)行了探索:如果將(1)題中的點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn)改為點(diǎn)D是直線BC上任意一點(diǎn)(B、C兩點(diǎn)除外)”,其它條件不變,結(jié)論ADDE是否仍然成立?小穎將點(diǎn)D的位置分為三種情形,畫出了圖2、圖3、圖4,現(xiàn)在請(qǐng)你在圖2、圖3、圖4中選擇一種情形,幫小穎驗(yàn)證:結(jié)論ADDE是否仍然成立?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2014元旦前夕,某商場(chǎng)試銷一種成本為30元的文化衫,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),若每件按34元的價(jià)格銷售,每天能賣出36件;若每件按39元的價(jià)格銷售,每天能賣出21件.假定每天銷售件數(shù)y(件)是銷售價(jià)格x()的一次函數(shù).

          (1)直接寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,每件的銷售價(jià)格定為多少元時(shí),才能使每天獲得的利潤(rùn)P最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了實(shí)現(xiàn)暢通市區(qū)的目標(biāo),市地鐵一號(hào)線準(zhǔn)備動(dòng)工,市政府現(xiàn)對(duì)地鐵一號(hào)線第標(biāo)段工程進(jìn)行招標(biāo),施工距離全長(zhǎng)為米.經(jīng)招標(biāo)協(xié)定,該工程由甲、乙兩公司承建,甲、乙兩公司施工方案及報(bào)價(jià)分別為:

          甲公司施工單價(jià)(萬(wàn)元/米)與施工長(zhǎng)度(米)之間的函數(shù)關(guān)系為,

          乙公司施工單價(jià)(萬(wàn)元/米)與施工長(zhǎng)度(米)之間的函數(shù)關(guān)系為

          (注:工程款施工單價(jià)施工長(zhǎng)度)

          如果不考慮其他因素,單獨(dú)由甲公司施工,那么完成此項(xiàng)工程需工程款多少萬(wàn)元?

          考慮到設(shè)備和技術(shù)等因素,甲公司必須邀請(qǐng)乙公司聯(lián)合施工,共同完成該工程.因設(shè)備共享,兩公司聯(lián)合施工時(shí)市政府可節(jié)省工程款萬(wàn)元(從工程款中扣除).

          如果設(shè)甲公司施工,那么乙公司施工________米,其施工單價(jià)________萬(wàn)元/米,試求市政府共支付工程款(萬(wàn)元)與(米)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          如果市政府支付的工程款為萬(wàn)元,那么應(yīng)將多長(zhǎng)的施工距離安排給乙公司施工?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是( 。

          b<1;2a+b>0;a+c+1>0;a﹣b+c<0;最大值為3.

          A. ②③④⑤ B. ②③④ C. ②③ D. ①②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某文具店銷售一種進(jìn)價(jià)為每本10元的筆記本,為獲得高利潤(rùn),以不低于進(jìn)價(jià)進(jìn)行銷售,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每月銷售量y與銷售單價(jià)x之間的關(guān)系可以近似地看作一次函數(shù):y=﹣5x+150,物價(jià)部門規(guī)定這種筆記本每本的銷售單價(jià)不得高于18元.

          (1)當(dāng)每月銷售量為70本時(shí),獲得的利潤(rùn)為多少元;

          (2)該文具店這種筆記本每月獲得利潤(rùn)為W元,求每月獲得的利潤(rùn)W元與銷售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          (3)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)為多少元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案