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        1. 【題目】已知數(shù)軸上有兩點、,點對應(yīng)的數(shù)為-12,點在點的右邊,且距離16個單位,點為數(shù)軸上一動點,其對應(yīng)的數(shù)為.

          1)若點到點,的距離相等,求點對應(yīng)的數(shù);

          2)是否存在這樣的點,使點到點,的距離之和為20?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由?

          3)點是數(shù)軸上另一個動點,動點,分別從同時出發(fā),點以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,點以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,點的中點,點在線段上,且,設(shè)運動時間為.

          ①分別求數(shù)軸上點,表示的數(shù)(用含的式子表示);

          為何值時,,之間的距離為10?

          【答案】1)點對應(yīng)的數(shù)為-4;(2)存在這樣的點,使點到點,的距離之和為20,且的值為-146;(3)①點M對應(yīng)的數(shù)為3t-12,點N表示的數(shù)為;②6時,距離為10

          【解析】

          1)由點A對應(yīng)的數(shù)結(jié)合AB的長度及點B在點A的右邊,即可找出點B對應(yīng)的數(shù),再根據(jù)點P到點A、點B的距離相等,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;

          2)分點P在點A左邊、點P在點A、B之間及點P在點A右邊三種情況列出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;

          3)①根據(jù)點P、Q的出發(fā)點、方向及速度可找出:當(dāng)運動時間為t秒時,點P對應(yīng)的數(shù)為6t12,點Q對應(yīng)的數(shù)為44t,再結(jié)合“MAP的中點,點N在線段BQ上,且BNBQ”,即可找出點M、N表示的數(shù);

          ②由MN=10,利用兩點間的距離公式可得出關(guān)于x的含絕對值符號的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

          1)∵點A對應(yīng)的數(shù)為-12,點B在點A的右邊,且距離A16個單位,

          ∴點B對應(yīng)的數(shù)為4

          ∵點P到點A,B的距離相等,

          x--12=4-x,

          解得:x=-4

          ∴點P對應(yīng)的數(shù)為-4

          2)當(dāng)點P在點A左邊時,-12-x+4-x=20

          解得:x=-14;

          當(dāng)點P在點AB之間時,PA+PB=1620,

          ∴此情況不存在;

          當(dāng)點P在點B右邊時,x--12+x-4=20,

          解得:x=6

          綜上所述:存在這樣的點P,使點P到點A,B的距離之和為20,且x的值為-146

          3)①當(dāng)運動時間為t秒時,點P對應(yīng)的數(shù)為6t-12,點Q對應(yīng)的數(shù)為4-4t

          MAP的中點,點N在線段BQ上,且BN=BQ,

          ∴點M對應(yīng)的數(shù)為3t-12

          N表示的數(shù)為

          ②∵MN=10,

          解得:,

          答:t6時,MN距離為10

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一水箱,它的容積為500L,水箱內(nèi)原有水200L,現(xiàn)往水箱中注水,已知每分鐘注水10L

          1)寫出水箱內(nèi)水量(L)與注水時間(min)的函數(shù)關(guān)系.

          2)求注水12min時水箱內(nèi)的水量?

          3)需多長時間把水箱注滿?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△ABO的邊AB垂直與x軸,垂足為點B,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點C,且與AB相交于點D,OB=4,AD=3

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          (2)求cos∠OAB的值;

          (3)求經(jīng)過C、D兩點的一次函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,AB=AC=2,B=30°,點D在BC上,過點D作DEBC,交BA或其延長線于點E,過點E作EFBA交AC或其延長線于點F,連接DF.若DFAC,則BD=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)操究發(fā)現(xiàn):如圖1,ABC為等邊三角形,點DAB邊上的一點,∠DCE=30°,DCF=60°CF=CD

          ①求∠EAF的度數(shù);

          DEEF相等嗎?請說明理由

          (2)類比探究:如圖2,ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點DAB邊上的一點,∠DCE=45°,CF=CD,CFCD,請直接寫出下列結(jié)果:

          ①∠EAF的度數(shù)

          ②線段AE,ED,DB之間的數(shù)量關(guān)系

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:A是以BC為直徑的圓上的一點,BE是O的切線,CA的延長線與BE交于E點,F(xiàn)是BE的中點,延長AF,CB交于點P.

          (1)求證:PA是O的切線;

          (2)若AF=3,BC=8,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于反比例函數(shù),下列說法不正確的是( )

          A. 點(-2,-1)在它的圖像上 B. 它的圖像在第一、三象限

          C. 當(dāng)時,y隨x的增大而增大 D. 當(dāng)時,y隨x的增大而減小

          【答案】C

          【解析】試題分析:反比例函數(shù)的性質(zhì):當(dāng)時,圖象在一、三象限,在每一象限,yx的增大而減;當(dāng)時,圖象在二、四象限,在每一象限,yx的增大而增大.

          A.點在它的圖象上,B.它的圖象在第一、三象限,C.當(dāng)時,的增大而減小,均正確,不符合題意;

          D.當(dāng)時,的增大而減小,故錯誤,本選項符合題意.

          考點:反比例函數(shù)的性質(zhì)

          點評:本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),即可完成.

          型】單選題
          結(jié)束】
          8

          【題目】由于各地霧霾天氣越來越嚴重,2018年春節(jié)前夕,安慶市政府號召市民,禁放煙花炮竹.學(xué)校向3000名學(xué)生發(fā)出“減少空氣污染,少放煙花爆竹”倡議書,并圍繞“A類:不放煙花爆竹;B類:少放煙花爆竹;C類:使用電子鞭炮;D類:不會減少煙花爆竹數(shù)量”四個選項進行問卷調(diào)查(單選),并將對100名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖(如圖所示).根據(jù)抽樣結(jié)果,請估計全!笆褂秒娮颖夼凇钡膶W(xué)生有( )

          A. 900 B. 1050 C. 600 D. 450

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠AOB=60°,OA=OB,動點C從點O出發(fā),沿射線OB方向移動,以AC為邊在右側(cè)作等邊ACD,連接BD,則BD所在直線與OA所在直線的位置關(guān)系是( 。

          A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 平行、相交或垂直

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,扇形紙片AOB,已知∠AOB=90,OA=6,取OA的中點C,過點CDCOA于點D,點F上一點.若將扇形BOD沿OD翻折,點B恰好與點F重合,用剪刀沿著線段BD、DF、FA依次剪下,則剩下的紙片(陰影部分)面積是______________.

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          同步練習(xí)冊答案