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          有這樣一道數(shù)學(xué)題：“計算（3x+2y+1）-2（x+y）-（x-2）的值，其中x=1，y=-1”．小磊同學(xué)把“x=1，y=-1”錯抄成了“x=-1，y=1”，但他的計算結(jié)果又是正確的，能不能認(rèn)為這個多項式的值與x、y的值無關(guān)？請說明理由．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ∵（3x+2y+1）-2（x+y）-（x-2），
          =3x+2y+1-2x-2y-x+2，
          =3x-3x+2y-2y+3，
          =3，
          ∴化簡的結(jié)果中不含x，y，
          ∴原式的值與x，y的值無關(guān)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有這樣一道數(shù)學(xué)題：“己知：a=2005，求代數(shù)式a（1+
          1
          a
          ）-
          a2-1
          a-1
          的值”，王東在計算時錯把“a=2005”抄成了“a=2050”，但他的計算結(jié)果仍然正確，請你說說這是怎么回事？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、我們古代數(shù)學(xué)中有這樣一道數(shù)學(xué)題：有一棵枯樹直立在地上，樹高2丈，粗3尺，有一根藤條從樹根處纏繞而上，纏繞7周到達(dá)樹頂，（如圖）則這根藤條有
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          尺．（注：枯樹可以看成圓柱；樹粗3尺，指的是：圓柱底面周長為3尺，1丈=10尺）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、我們古代數(shù)學(xué)中有這樣一道數(shù)學(xué)題：有一棵枯樹直立在地上，樹高2丈，粗3尺，有一根藤條從樹根處纏繞而上，纏繞7周到達(dá)樹頂（如圖），請問這根藤條有多長（注：枯樹可以看成圓柱；樹粗3尺，指的是：圓柱底面周長為3尺，1丈=10尺）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有這樣一道數(shù)學(xué)題：“計算（3x+2y+1）-2（x+y）-（x-2）的值，其中x=1，y=-1”．小磊同學(xué)把“x=1，y=-1”錯抄成了“x=-1，y=1”，但他的計算結(jié)果又是正確的，能不能認(rèn)為這個多項式的值與x、y的值無關(guān)？請說明理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案