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        1. 【題目】已知矩形ABCD的一邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處.

          1)如圖1,已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O,連接APOP、OA.求證:△OCP∽△PDA;

          2)若圖1中△OCP與△PDA的面積比為14,求邊AB的長(zhǎng)

          3)如圖2,在(2)的條件下,擦去折痕AO、線(xiàn)段OP,連接BP,動(dòng)點(diǎn)M在線(xiàn)段AP上(點(diǎn)M與點(diǎn)PA不重合),動(dòng)點(diǎn)N在線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且BN=PM,連接MN交與PB點(diǎn)F,作MEBP于點(diǎn)E,試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)M、N在移動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,求出線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度.

          【答案】1)見(jiàn)詳解;(210;(3)線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度不變,長(zhǎng)度為

          【解析】

          1)只需證明兩對(duì)對(duì)應(yīng)角分別相等即可證到兩個(gè)三角形相似;

          2)由題易得相似比為1:2,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出PC=4,設(shè)OP=x,則OB=x,CO=8-x,在RtPCO中運(yùn)用勾股定理求出OP的長(zhǎng),從而根據(jù)AB=AP=2OP求出AB長(zhǎng);

          3)作MQAN,交PB于點(diǎn)Q,證明三角形MQP為等腰三角形,MP=MQ,再證得MFQ≌△NFB,得到QF=BFEF=EQ+QF=PQ+QB=PB,由(2)中結(jié)論求得PB的長(zhǎng)就可以求出EF的長(zhǎng).

          解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,

          ∴∠DAB=B=C=D=90°

          由折疊可得:∠APO=B=90°

          ∴∠APD=90°CPO=POC

          ∵∠D=C,∠APD=POC

          ∴△OCP∽△PDA

          2)如圖1

          ∵△OCPPDA的面積比為14,OCP∽△PDA,

          PD=2OC,PA=2OP,DA=2CP

          AD=8,

          CP=4BC=8

          設(shè)OP=x,則OB=x,CO=8-x

          RtPCO中,

          ∵∠C=90°,CP=4,OP=xCO=8-x,

          x2=8-x2+42

          解得:x=5

          AB=AP=2OP=10

          ∴邊AB的長(zhǎng)為10

          3)作MQAN,交PB于點(diǎn)Q,如圖2

          AP=AB,MQAN

          ∴∠APB=ABP,∠ABP=MQP

          ∴∠APB=MQP

          MP=MQ

          MP=MQ,MEPQ,

          PE=EQ=PQ

          BN=PM,MP=MQ

          BN=QM

          MQAN,

          ∴∠QMF=BNF

          MFQNFB中,

          ,

          ∴△MFQ≌△NFB

          QF=BF

          QF=QB

          EF=EQ+QF=PQ+QB=PB

          由(2)中的結(jié)論可得:

          PC=4,BC=8,∠C=90°

          PB=

          EF=PB=

          ∴當(dāng)點(diǎn)M、N在移動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度不變,長(zhǎng)度為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形MNPQ放置在矩形ABCD中,使點(diǎn)M,N分別在ABAD邊上滑動(dòng),若MN=6,PN=4,在滑動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)A與點(diǎn)P的距離AP的最大值為( 。

          A. 4 B. 2 C. 7 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣x2x3x軸于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C

          1)求直線(xiàn)AC的解析式;

          2)點(diǎn)P是直線(xiàn)AC上方拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,點(diǎn)C重合),過(guò)點(diǎn)PPDx軸交AC于點(diǎn)D,求PD的最大值;

          3)將△BOC沿直線(xiàn)BC平移,點(diǎn)B平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B′,點(diǎn)O平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)O′,點(diǎn)C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C′,點(diǎn)S是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),若以A,C,O′,S為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求出所有符合條件的點(diǎn)S的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD,邊BC上有一點(diǎn)E,將△DCE沿DE折疊至△DFE,若DF,DE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的O相切,則O的半徑為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù))的圖象與反比例函數(shù)k≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAHy軸,垂足為H,OH=3tanAOH=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,﹣2).求:

          1)反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

          2)寫(xiě)出當(dāng)反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時(shí)的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱(chēng)這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如:,,因此412,20都是“神秘?cái)?shù)”

          1)請(qǐng)說(shuō)明28是否為“神秘?cái)?shù)”;

          2)下面是兩個(gè)同學(xué)演算后的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)選擇一個(gè)“發(fā)現(xiàn)”,判斷真假,并說(shuō)明理由.

          ①小能發(fā)現(xiàn):兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)(其中取非負(fù)整數(shù))構(gòu)造的“神秘?cái)?shù)”也是4的倍數(shù).

          ②小仁發(fā)現(xiàn):2016是“神秘?cái)?shù)”.

          提示:(2)中兩個(gè)發(fā)現(xiàn),只需解答其中一個(gè),若兩個(gè)都做,按“小能發(fā)現(xiàn)”的解答計(jì)分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,, 點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與重合),=于點(diǎn),,則線(xiàn)段的最大值為___

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一段拋物線(xiàn):記為,它與軸交于兩點(diǎn),;將旋轉(zhuǎn)得到,交軸于;將旋轉(zhuǎn)得到,交軸于;如此進(jìn)行下去,直至得到,若點(diǎn)在第段拋物線(xiàn)上,則___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果點(diǎn)、分別在邊、上,聯(lián)結(jié)、,且,那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.如果,那么

          B.如果,那么

          C.如果,那么

          D.如果,那么

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