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        1. 【題目】閱讀理解題:我們知道一元二次方程是轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解的,例如:解方程x2﹣2x=0,通過因式分解將方程化為x(x﹣1)=0,從而得到x=0或x﹣2兩個一元一次方程,通過解這兩個一元一次方程,求得原方程的解.
          (1)利用上述方法解一元二次不等式:2x(x﹣1)﹣3(x﹣1)<0;
          (2)利用函數(shù)的觀點解一元二次不等式x2+6x+5>0.

          【答案】
          (1)解:2x(x﹣1)﹣3(x﹣1)<0可化為(x﹣1)(2x﹣3)<0,

          ∴① 或②

          解①得1<x< ,解②得<1且x> (此不等式組無解),

          ∴原不等式的解集為1<x<


          (2)解:設(shè)y=x2+6x+5,

          當(dāng)y=0即x2+6x+5=0時,可求得x=﹣5或x=﹣1,

          即y=x2+6x+5與x軸的交點坐標(biāo)為(﹣5,0)和(﹣1,0),且開口向上,

          ∴原不等式的解集為x<﹣5或x>﹣1


          【解析】(1)利用因式分解的方程可把該不等式化成兩個一元一次不等式組,分別求其解集即可求得答案;(2)設(shè)y=x2+6x+5,可求得y=0時對應(yīng)的x的值,再結(jié)合拋物線的開口方向,可求得不等式的解集.
          【考點精析】通過靈活運(yùn)用解一元一次方程的步驟和因式分解法,掌握先去分母再括號,移項變號要記牢.同類各項去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗,回代值等才算了;已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室里,水平桌面上有甲、乙、丙三個圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,用兩個相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底離容器底5cm),現(xiàn)三個容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示.若每分鐘同時向乙和丙注入相同量的水,開始注水1分鐘,乙的水位上升 cm.
          (1)開始注水1分鐘,丙的水位上升cm.
          (2)開始注入分鐘的水量后,乙的水位比甲高0.5cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:正方形ABCD的邊長為4,點E為BC的中點,點P為AB上一動點,沿PE翻折△BPE得到△FPE,直線PF交CD邊于點Q,交直線AD于點G,聯(lián)接EQ.

          (1)如圖,當(dāng)BP=1.5時,求CQ的長;
          (2)如圖,當(dāng)點G在射線AD上時,BP=x,DG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
          (3)延長EF交直線AD于點H,若△CQE與△FHG相似,求BP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB、AD的長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+ =0的兩個實數(shù)根.
          (1)m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
          (2)若AB的長為2,那么平行四邊形ABCD的周長是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①abc<0,②b<a+c,③4a+2b+c>0,④2c<3b,⑤a+b<m(am+b)(m≠1)中正確的是(

          A.②④⑤
          B.①②④
          C.①③④
          D.①③④⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在同一坐標(biāo)系下,一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象大致可能是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點D點,連接CD.

          (1)求證:∠A=∠BCD;
          (2)若M為線段BC上一點,試問當(dāng)點M在什么位置時,直線DM與⊙O相切?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
          例題:解一元二次不等式x2﹣4>0
          解:∵x2﹣4=(x+2)(x﹣2)
          ∴x2﹣4>0可化為
          (x+2)(x﹣2)>0
          由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,得
          解不等式組①,得x>2,
          解不等式組②,得x<﹣2,
          ∴(x+2)(x﹣2)>0的解集為x>2或x<﹣2,
          即一元二次不等式x2﹣4>0的解集為x>2或x<﹣2.
          (1)一元二次不等式x2﹣16>0的解集為
          (2)分式不等式 的解集為;
          (3)解一元二次不等式2x2﹣3x<0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于數(shù)對(a,b),(c,d),定義:當(dāng)且僅當(dāng)a=c且b=d時,(a,b)=(c,d);并定義其運(yùn)算如下:(a,b)※(c,d)=(ac-bd,ad+bc),如(1,2)※(3,4)=(1×3-2×4,1×4+2×3)=(-3,10),若(x,y)※(1,-1)=(1,3),則xy的值是( )
          A.-1
          B.0
          C.1
          D.2

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          同步練習(xí)冊答案