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        1. 【題目】問題提出:如圖1,在等邊△ABC中,AB=12,⊙C半徑為6P為圓上一動點,連結(jié)AP,BP,求AP+BP的最小值.

          1)嘗試解決:為了解決這個問題,下面給出一種解題思路:如圖2,連接CP,在CB上取點D,使CD=3,則有==,又∵∠PCD=BCP,∴△PCD∽△BCP,∴=,∴PD=BP,∴AP+BP=AP+PD.請你完成余下的思考,并直接寫出答案:AP+BP的最小值為.

          2)自主探索:如圖1,矩形ABCD中,BC=7AB=9,P為矩形內(nèi)部一點,且PB=3,AP+PC的最小值為.

          3)拓展延伸:如圖2,扇形COD中,O為圓心,∠COD=120°,OC=4,OA=2,OB=3,點P上一點,求2PA+PB的最小值,畫出示意圖并寫出求解過程.

          【答案】1AP+BP的最小值為3;(2AP+PC的值最小值為5;(32PA+PB的最小值為,見解析.

          【解析】

          1)由等邊三角形的性質(zhì)可得CF=6AF=6,由勾股定理可求AD的長;

          2)在AB上截取BF=1,連接PF,PC,由,可證ABP∽△PBF,可得PF=AP,即AP+PC=PF+PC,則當(dāng)點F,點P,點C三點共線時,AP+PC的值最小,由勾股定理可求AP+PC的值最小值;

          3)延長OC,使CF=4,連接BF,OPPF,過點FFBOD于點M,由,可得△AOP∽△POF,可得PF=2AP,即2PA+PB=PF+PB,則當(dāng)點F,點P,點B三點共線時,2AP+PB的值最小,由勾股定理可求2PA+PB的最小值.

          解:(1)解:(1)如圖1,

          連結(jié)AD,過點AAFCB于點F,

          AP+BP=AP+PD,要使AP+BP最小,

          AP+AD最小,當(dāng)點A,P,D在同一條直線時,AP+AD最小,

          即:AP+BP最小值為AD

          AC=12,AFBC,∠ACB=60°

          CF=6,AF=6

          DF=CF-CD=6-3=3

          AD==3

          AP+BP的最小值為3

          2)如圖,

          AB上截取BF=1,連接PF,PC

          AB=9,PB=3,BF=1

          ,且∠ABP=ABP,

          ∴△ABP∽△PBF

          PF=AP

          AP+PC=PF+PC,

          ∴當(dāng)點F,點P,點C三點共線時,AP+PC的值最小,

          CF===5

          AP+PC的值最小值為5

          3)如圖,

          延長OC,使CF=4,連接BF,OP,PF,過點FFBOD于點M

          OC=4,FC=4,

          FO=8,且OP=4,OA=2,

          ,且∠AOP=AOP

          ∴△AOP∽△POF

          PF=2AP

          2PA+PB=PF+PB,

          ∴當(dāng)點F,點P,點B三點共線時,2AP+PB的值最小,

          ∵∠COD=120°,

          ∴∠FOM=60°,且FO=8,FMOM

          OM=4FM=4

          MB=OM+OB=4+3=7

          FB==

          2PA+PB的最小值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,ADBC垂足是D,AN是∠BAC的外角∠CAM的平分線,CEAN,垂足是E,連接DEACF

          1)求證:四邊形ADCE為矩形;

          2)求證:DFAB,DF

          3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE為正方形,簡述你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸、軸分別交于兩點,拋物線經(jīng)過點,與軸另一交點為,頂點為

          1)求拋物線的解析式;

          2)在軸上找一點,使的值最小,求的最小值;

          3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點,使得?若存在,求出點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】,.點P是平面內(nèi)不與點A,C重合的任意一點.連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)α得到線段DP,連接AD,BDCP

          1)觀察猜想

          如圖1,當(dāng)時,的值是   ,直線BD與直線CP相交所成的較小角的度數(shù)是   

          2)類比探究

          如圖2,當(dāng)時,請寫出的值及直線BD與直線CP相交所成的小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.

          3)解決問題

          當(dāng)時,若點E,F分別是CA,CB的中點,點P在直線EF上,請直接寫出點C,P,D在同一直線上時的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線C1yx22x與拋物線C2yax2+bx開口大小相同、方向相反,它們相交于OC兩點,且分別與x軸的正半軸交于點B,點A,OA2OB

          1)求拋物線C2的解析式;

          2)在拋物線C2的對稱軸上是否存在點P,使PA+PC的值最。咳舸嬖,求出點P的坐標(biāo),若不存在,說明理由;

          3M是直線OC上方拋物線C2上的一個動點,連接MOMC,M運動到什么位置時,MOC面積最大?并求出最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】垃圾分類有利于對垃圾進(jìn)行分流處理,能有效提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值,力爭物盡其用,為了了解同學(xué)們對垃圾分類相關(guān)知識的掌握情況,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,某校對八年級甲,乙兩班各60名學(xué)生進(jìn)行了垃極分類相關(guān)知識的測試,并分別抽取了15份成績,整理分析過程如下,請補(bǔ)充完整.

          (收集數(shù)據(jù))

          甲班15名學(xué)生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)

          68,72,89,85,82,85,7492,80,8578,85,69,76,80

          乙班15名學(xué)生測試成績統(tǒng)計如下:《滿分100分)

          86,89,8376,73,78,67,80,80,79,80,8482,80,83

          (整理數(shù)據(jù))

          1)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)

          組別

          頻數(shù)

          65.570.5

          70.575.5

          75.580.5

          80.585.5

          85.590.5

          90.595.5

          2

          2

          4

          5

          1

          1

          1

          1

          a

          b

          2

          0

          在表中,a   ,b   

          2)補(bǔ)全甲班15名學(xué)生測試成績頻數(shù)分布直方圖:

          (分析數(shù)據(jù))

          3)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:

          班級

          平均數(shù)

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          80

          x

          80

          47.6

          80

          80

          y

          26.2

          在表中:x   ,y   

          4)若規(guī)定得分在80分及以上(含80分)為合格,請估計乙班60名學(xué)生中垃極分類及投放相關(guān)知識合格的學(xué)生有   人.

          5)你認(rèn)為哪個班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識的整體水平較好,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,ACBD交于點O, NAO的中點,點MBC邊上,且BM=3, P為對角線BD上一點,當(dāng)對角線BD平分∠NPM時,PM-PN值為( )

          A.1B.C.2D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,繞某點按一定方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到,點A,BC分別對應(yīng)點A1,B1,C1 .

          (1)根據(jù)點的位置確定旋轉(zhuǎn)中心是點______________

          (2)請在圖中畫出;

          (3)請具體描述一下這個旋轉(zhuǎn):________________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】要建一個如圖所示的面積為300m2的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m).

          (1)求圍欄的長和寬;

          (2)能否圍成面積為400m2的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案