若雙曲線y=
經(jīng)過點（﹣1，2），則雙曲線的解析式是 ．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
觀察下列算式:
(1)由此可推斷: 
= ；
(2)請用含字母m (m為正整數(shù))的等式表示(1)中的一般規(guī)律 ；
(3)仿照以上方法可推斷：
= ；
(4)仿照以上方法解方程: 
.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，反比例函數(shù)
（k≠0，k為常數(shù)）的圖象與一次函數(shù)y=ax+b（a≠0，a、b為常數(shù)）的圖象相交于A（﹣4，1）、B（2，m）兩點．
（1）求k、m的值；
（2）求△AOB的面積；
（3）根據(jù)圖象直接寫出使不等式ax+b＞
成立的x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，雙曲線
（x＞0）經(jīng)過四邊形OABC的頂點A、C，∠ABC=90°，OC平分OA與x軸正半軸的夾角，AB∥x軸．將△ABC沿AC翻折后得△AB′C，B′點落在OA上，則
（1）△OCD的面積是 ；
（2）四邊形OABC的面積是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
小明家所在學(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車回家，行使了5分鐘后，因故停留10分鐘，繼續(xù)騎了5分鐘到家、下面哪一個圖象能大致描述他回家過程中離學(xué)校的距離S（千米）與所用時間t（分）之間的關(guān)系（ �。�
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A，B的坐標(biāo)分別為（﹣1，0），（3，0），現(xiàn)同時將點A，B分別向上平移2個單位，再向右平移1個單位，分別得到點A、B 的對應(yīng)點C，D，連接AC，BD，CD．
（1）求點C，D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC；
（2）在y軸上是否存在一點P，連接PA，PB，使S△PAB=S四邊形ABDC？若存在這樣一點，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，試說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
若a＞b，且c為實數(shù)，有下列各式：
①ac＞bc；②ac＜bc；③ac2＞bc2；④ac2≥bc2；⑤
＞
其中，正確的有（ �。�
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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，
的點，所表示的實數(shù)是 ．