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          閱讀材料回答問題：
          2010年8月9日，“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時(shí)奮戰(zhàn)，不間斷游完了69公里的泳程，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn)。興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，湖中生有大量的魚、蝦等生物，是人們旅游度假的好去處。
          （1）濕地具有             和蓄洪抗旱的作用。 
          （2）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是                  。
          （3）若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染，湖中的魚蝦等生物大量死亡，生態(tài)平衡會受到嚴(yán)重影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是              。
          （4）興凱湖大白魚的運(yùn)動器官是               　。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）凈化水源 （2）建立自然保護(hù)區(qū) （3）有限的 （4）鰭
          濕地生態(tài)系統(tǒng)有著“地球之腎”的稱號，具有凈化水源和和蓄洪抗旱的作用，保護(hù)生物多樣性的措施很多，其中根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外力的影響或破壞超過限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。魚的運(yùn)動器官是鰭。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小都是由（ _▲_  ）
          A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成B．陽光、空氣、水組成
          C．植物、動物、細(xì)菌、真菌組成D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          桐城市城區(qū)的西郊公園，樹木蔥郁，綠草如蔭，植被豐富，風(fēng)景靚麗。園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動物、魚類，偶爾還可以見到蛇和老鼠等。請據(jù)此回答問題：
          （1）在西郊公園中，翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。
          （2）根據(jù)題干中的生物，按其食物關(guān)系，寫出其中的一條食物鏈________________。
          （3）小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚，這條死魚將會被生態(tài)系統(tǒng)中分解者——腐生細(xì)菌分解。這種細(xì)菌不同于真菌的是（    ）。
          A．原核生物，有成形的細(xì)胞核      B．真核生物，無成形的細(xì)胞核
          C．原核生物，無成形的細(xì)胞核      D．真核生物，有成形的細(xì)胞核
          （4）某校生物興趣小組對公園內(nèi)小溪（A）、人工湖（B）、山邊森林（C）、人工島（D）等4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（    ）。
          生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）
           
          		物種1
          		物種2
          		物種3
          		物種4
          		物種5
          		物種6
          		物種7
          		物種8
          		物種9
          A
          		0
          		30
          		0
          		0
          		15
          		10
          		0
          		0
          		40
          B
          		0
          		50
          		0
          		0
          		20
          		300
          		0
          		0
          		40
          C
          		150
          		250
          		100
          		100
          		40
          		0
          		50
          		20
          		1
          D
          		110
          		100
          		0
          		3
          		0
          		0
          		0
          		20
          		1
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          《說苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；…”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。下列說法正確的是（�。�
          A．上述反映的食物鏈可表示為露水→蟬→螳螂→黃雀
          B．螳螂和蟬的發(fā)育過程中，都沒有蛻皮現(xiàn)象，都是不完全變態(tài)發(fā)育
          C．在上述反映食物鏈中含有毒物質(zhì)最多的是樹
          D．黃雀所處的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，個體數(shù)量就少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          細(xì)菌在生物圈中扮演的生態(tài)角色是
          A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問題。
          某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒了。洪水過后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼�，F(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。
          (1)故事中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請寫出故事中的食物鏈：(        )→(        ) →(         )
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的                 。    
          (3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于                   者。
          (4)這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外來干擾因素超過調(diào)節(jié)能力，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，A～H表示該生態(tài)系統(tǒng)中的各種草食性動物、肉食性動物和綠色植物，請據(jù)圖回答：
          (1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈1分
          A～H中屬于草食性動物的有_________。1分
          (2)該食物網(wǎng)簡圖中尚未表示的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分___________和______________。2分
          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物受到難以分解的農(nóng)藥污染，則A～H生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量最多的是________。1分
          (4)請寫出圖中最長的一條食物鏈：2分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          硫細(xì)菌、藍(lán)藻等能利用化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（  ）
          A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
          C．分解者D．生產(chǎn)者和分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所示，那么，最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（   ）
          生物體
          		A
          		B
          		C
          		D
          		E
          有機(jī)汞濃度
          		0.05
          		7
          		0.51
          		68
          		0.39
          A .D→B→C→E→A
          B .D→B→C→E
          ↘A
          C .A→C→B→D
          ↘E↗ 
          D .A→E→C→B→D
          

			
          

			
          
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