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          某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，A～H表示該生態(tài)系統(tǒng)中的各種草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和綠色植物，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          (1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈1分
          A～H中屬于草食性動(dòng)物的有_________。1分
          (2)該食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖中尚未表示的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分___________和______________。2分
          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物受到難以分解的農(nóng)藥污染，則A～H生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量最多的是________。1分
          (4)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：2分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）.5條    B 、 C （2）.非生物成分和分解者 （3）.H 
          (4). 
          生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分，食物鏈中只有植物和動(dòng)物，所以還缺非生物成分和分解者。有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈富集。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某學(xué)生對(duì)右圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是
          A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
          B．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/td>
          C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會(huì)先增加，后減少
          D．狐、鷹、蛇與鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是（  ）
          A．若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降。
          B．若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元。
          C．若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化，B點(diǎn)是傍晚時(shí)段。
          D．在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數(shù)量變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          閱讀材料回答問(wèn)題：
          2010年8月9日，“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過(guò)36小時(shí)奮戰(zhàn)，不間斷游完了69公里的泳程，成功橫渡興凱湖，完成了人類(lèi)不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)。興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，湖中生有大量的魚(yú)、蝦等生物，是人們旅游度假的好去處。
          （1）濕地具有             和蓄洪抗旱的作用。 
          （2）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是                  。
          （3）若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染，湖中的魚(yú)蝦等生物大量死亡，生態(tài)平衡會(huì)受到嚴(yán)重影響，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是              。
          （4）興凱湖大白魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是               　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林，其共同特點(diǎn)是（   ）
          A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
          C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （4分）生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析作答：

          （1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是           。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是          。
          （3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有     條食物鏈。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)類(lèi)少，       簡(jiǎn)單。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          “螳螂捕蟬、黃雀在后”，僅諺語(yǔ)中描述的這幾種生物并沒(méi)有構(gòu)成食物鏈，因?yàn)槿鄙賍______________，請(qǐng)寫(xiě)出完整的食物鏈：________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          由于能量的流動(dòng)形式是逐級(jí)減少的，那么在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類(lèi)生物數(shù)量最少(    )
          A．鷹B．青蛙C．昆蟲(chóng)D．草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥，并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有人用某種農(nóng)藥進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項(xiàng)的敘述不正確的是（  ）
          A．a(chǎn)組為實(shí)驗(yàn)組，b組為對(duì)照組
          B．向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間
          C．檢測(cè)敵草隆消失的情況，預(yù)計(jì)a組敵草隆含量不變，b組的全部消失
          D．只用砂土，實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好
          

			
          

			
          
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