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        1. 在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.

          上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
          ①______    ②______  ③______④______   ⑤______.
          【答案】分析:此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有葉綠體和液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).
          解答:解:細(xì)胞壁:具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞膜:起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;細(xì)胞質(zhì):內(nèi)有線粒體、液泡,綠色部分有葉綠體.線粒體:動、植物全身各細(xì)胞均有線粒體,是生物呼吸作用的場所:是一種能量轉(zhuǎn)換器:把儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動利用;葉綠體:是光合作用的場所,在植物的綠色部分存在,是一種能量轉(zhuǎn)換器:通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解有多種物質(zhì),水果的果汁主要來源于液泡內(nèi)的細(xì)胞液;細(xì)胞核:儲存遺傳物質(zhì),染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),該結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,其中遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì).基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.
          故答案為:①細(xì)胞膜;②線粒體;③葉綠體;④細(xì)胞核; ⑤DNA.
          點(diǎn)評:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.利用繪制成概念圖,梳理知識,能全面、系統(tǒng)、直觀地理清概念間的聯(lián)系.也有利于掌握和運(yùn)用知識.值得借鑒.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.

          上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
              ②
          線粒體
          線粒體
            ③
          葉綠體
          葉綠體
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
             ⑤
          DAN
          DAN

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?永州)在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
          (1)上述概念圖中A、C、D的相關(guān)內(nèi)容是:
          A
          氣孔
          氣孔
             C
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
            D
          運(yùn)輸有機(jī)物
          運(yùn)輸有機(jī)物

          (2)二氧化+水
          a
          b+氧氣
          上述公式可表示綠色植物進(jìn)行
          光合
          光合
          作用的生理過程,則其中a相當(dāng)于概念圖中的
          B
          B
          (填字母);b表示的物質(zhì)是
          有機(jī)物
          有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
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          (1)若圖中A表示細(xì)胞質(zhì)中的某種結(jié)構(gòu),則該結(jié)構(gòu)的名稱是
           
          ;圖中B表示的物質(zhì)名稱是
           

          (2)在生理過程①中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是
           
          (填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”).圖中生理過程②叫做
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖。

          上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是;

          ①______   ②______    ③______     ④______  ⑤______

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