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        1. 當實驗結(jié)果與假設不相符,正確的做法是( 。
          A、馬上否定原來的假設B、修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設一致C、如實記錄,照舊再做一次實驗D、仔細分析原因,找出問題,重做實驗
          考點:科學探究的基本環(huán)節(jié)
          專題:
          分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.
          解答:解:A、評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設計是否做到只有一個變量,不能馬上否定原來的假設,A錯誤;
          B、實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,B錯誤;
          C、評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設計是否做到只有一個變量,不能如實記錄,照舊再做一次實驗,C錯誤;
          D、實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,D正確.
          故選:D.
          點評:探究實驗的考查方式多樣,對探究方案的設計、評價、修改、完善是命題的重要方面.
          練習冊系列答案
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          以下是四位同學關于兩棲動物的生長和發(fā)育的討論,提出的問題與此無關的同學是( 。
          A、AB、BC、CD、D

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          A、測定某種食物中的能量B、探究光對鼠婦生活的影響C、探究果蔬中維生素C的含量D、探究饅頭在口腔中的消化

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          用觀察法研究動物的行為,必須讓動物處于( 。
          A、實驗條件下B、研究者設計的環(huán)境下C、養(yǎng)殖條件下D、自然狀態(tài)下

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為探究光對鼠婦生活的影響,某同學設計了如下實驗方案:
          組別          條件 光照 溫度 土壤
          陰暗 25℃ 潮濕
          潮濕
          按照對照實驗的要求,表中①、②應分別設計為( 。
          A、明亮、25℃
          B、明亮、0℃
          C、陰暗、0℃
          D、陰暗、25℃

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          下面可以稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
          A、一棵樟樹B、一塊農(nóng)田C、一群綿羊D、一窩螞蟻

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