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          下列例子中，最能說明消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（　�。�
          
                
          A、螞蟻吃蚜蟲的分泌物B、羊吃牧草C、狼吃兔子D、木耳從木頭中吸收養(yǎng)料
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響）．表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)．該小組研究的問題是（　　） 
          光照排出的水滴數(shù)（個(gè)）
            紅光    26
            藍(lán)光    32
            黃光    2
            綠光      l
          
                
          A、不同顏色的光對植物呼吸作用的影
          B、不同顏色的光對植物光合作用的影響
          C、不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響
          D、不同顏色的光對植物水分吸收的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是（　　）
          
                
          A、家鴿在繁殖期間孵卵育雛B、鸚鵡模仿人的聲音學(xué)說話C、猴子經(jīng)過訓(xùn)練會打籃球D、狗聽到鈴聲分泌唾液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          農(nóng)民將人尿收集起來，加水后澆在菜地里，能加快菜苗的生長．請問：正常尿液的成分中不含下列何種物質(zhì)（　　）
          
                
          A、尿素B、水C、無機(jī)鹽D、大分子蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列哪些物質(zhì)能被人體直接吸收（　�。�
          
                
          A、水、葡萄糖、氨基酸、維生素B、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉C、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、無機(jī)鹽D、氨基酸、水、蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖①～⑥裝置是一組探究金絲雀虉草胚芽鞘生長情況的實(shí)驗(yàn)．

          （1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：在①～④個(gè)裝置中，胚芽鞘保持直立生長的是
           
          裝置．
          （2）對比
           
          裝置能說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端．
          （3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，⑤號裝置中的胚芽鞘直立生長，而⑥號裝置中的胚芽鞘彎曲生長，這說明
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、
           
          、制定計(jì)劃、
           
          、得出結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          種子萌發(fā)所需要的環(huán)境（外界）條件是
           
          、
           
          和
           
          ，自身?xiàng)l件
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為地球上的其他生物提供食物和能量的生理作用是（　�。�
          
                
          A、植物的光合作用B、植物的呼吸作用C、植物的蒸騰作用D、動物的呼吸作用
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案