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        1. (9分)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
          ①代表的是    作用,②代表的是    作用,請寫出①的反應式:           
          (2)圖中③④分別代表哪類生物?
          ③代表的是    ,④代表的是     。
          (3)圖中          不需要從外界獲取有機物就能生存。
          (4)從圖中可以看出,如果沒有③,碳循環(huán)還能進行,從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                 。(2分)
          :(1)光合;呼吸               光能
          二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
          葉綠體
          (2)動物;細菌
          (3)綠色植物
          (4)促進物質(zhì)循環(huán)

          試題分析::(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,如圖①就是光合作用的過程。用反應式表達如圖:
          光能
          二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
          葉綠體
          細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,如圖②細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。
          (2)③表示的是動物,作為消費者直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
          ④是細菌、真菌等微生物,把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。細菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核。從生殖方式上看,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個,而真菌進行孢子生殖。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物生產(chǎn)者,能通過光合作用制造有機物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng),不需要從外界獲取有機物就能生存。
          (4)從圖中可以看出,如果沒有③動物,碳循環(huán)還能進行,從而說明③動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體的二氧化碳產(chǎn)生于( 。
          A.靜脈B.肺泡C.毛細血管D.細胞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          近幾年來,隨著人們生活水平的提高,我國城市居民的居住環(huán)境得到較大的改善。為了使市民能吸入新鮮的空氣,建設者們采取了一系列措施,下列屬于最佳措施的是(  )
          A.建設高層樓房,居住高層樓房,遠離地表塵埃
          B.多種花草樹木,擴大綠化面積
          C.加大住房面積,擴大居住空間
          D.加大城市亮化美化建設進程,提高美化效果

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          根據(jù)下面的循環(huán)圖看自然界中的物質(zhì)循環(huán),回答下列問題

          (1)綠色植物以                  為原料合成有機物,有機物通過食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)傳遞。
          (2)動植物的遺體通過               的分解作用,將                      放回大氣中。
          (3)二氧化碳要在生物與無機環(huán)境之間循環(huán),             的作用不可缺。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在維持生物圈的碳-氧平衡中,起重要作用的是                (    )
          A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.分解作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列有關敘述中不正確的是(     )                                
          A.圖中1表示的生理過程是光合作用
          B.圖中3的生理過程是呼吸作用
          C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
          D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:丁→丙→乙

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用。其中①代表的是       作用②代表的是       作用。
          (2)圖中④代表的生物是       。
          (3)圖中①②兩種重要的生理作用發(fā)生的場所分別是      ________,我們又稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器。
          (4)寫出圖中①所代表的生理過程的表達式:           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          請根據(jù)下列圖表用相關知識回答問題:

          (1)a、b表示植物的生理活動:a是               ,b是                。
          (2)A、B表示兩種物質(zhì):A是              ,B是               
          (3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴重影響到生物圈中的            平衡。
          (4)“低碳生活”,我們在行動!請你寫出你準備采取的具體措施。(至少兩條)。
                                          ;                               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          綠色植物對維持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的簡圖表示了調(diào)節(jié)機理.據(jù)圖判斷下列敘述中,錯誤的是
          A.圖中Ⅰ表示光合作用
          B.圖中Ⅱ表示呼吸作用
          C.綠色植物能完成圖中Ⅰ所示過程
          D.只有動物才能完成圖中Ⅱ所示過程

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