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        1. 圖為檢測(cè)植物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖中a為紅墨水珠,b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液.當(dāng)a穩(wěn)定后,用不透光的黑紙包住廣口瓶.一段時(shí)間后,a的移動(dòng)方向是( 。
          A.向左移動(dòng)B.先向左再向右移動(dòng)
          C.向右移動(dòng)D.先向右再向左移動(dòng)

          小白鼠進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,二氧化碳被b試管內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收,從而使得廣口瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,外界氣壓壓著紅墨水向右移動(dòng).
          故選:C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          光合作用和呼吸作用區(qū)別和聯(lián)系:
          部位條件過(guò)程實(shí)質(zhì)
          光合作用有葉綠體細(xì)胞有______吸收______,釋放_(tái)_____合成______儲(chǔ)存______
          呼吸作用所有活細(xì)胞______吸收______,釋放_(tái)_____分解______釋放_(tái)_____
          光合作用與呼吸作用相互依存,一般情況下光合作用______(填大于或小于)呼吸作用,有利于有機(jī)物積累.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過(guò)程中,能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          呼吸作用的重要意義是( 。
          A.呼出二氧化碳B.為生命活動(dòng)提供能量
          C.分解有機(jī)物D.消耗氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物都要進(jìn)行呼吸,呼吸作用最重要的意義是( 。
          A.呼出二氧化碳并消耗氧B.分解有機(jī)物
          C.為生命活動(dòng)提供能量D.生成水和二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          下列各項(xiàng)措施中,利用了呼吸作用原理的是( 。
          A.低溫貯藏水果和蔬菜
          B.小麥、玉米入倉(cāng)前曬干
          C.大雨過(guò)后及時(shí)排出農(nóng)田積水
          D.向密閉的糧倉(cāng)內(nèi)沖加二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于呼吸作用產(chǎn)物的是( 。
          A.氧氣B.二氧化碳C.水D.能量

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g
          A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
          B.光合作用消耗了大量的水分
          C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
          D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧循環(huán)中,能使二氧化碳進(jìn)入生物體中,又能將其釋放到大氣中的生物是
          A.分解者B.植食動(dòng)物C.綠色植物D.肉食動(dòng)物

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          同步練習(xí)冊(cè)答案