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          一塊農(nóng)田里，影響玉米生活的生物因素是（ ）
          A．水分B．土壤C．溫度D．雜草
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：生物因素指環(huán)境中影響生物生活的其他生物。水分不是生物因素，故A錯誤；土壤不是生物因素，故B錯誤；溫度不是生物因素，故C錯誤；雜草是生物，并且與玉米互相爭奪營養(yǎng)、水分、陽光、空氣等，因此此題選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是（  ）
          A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力強
          C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力強
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蝙蝠和鴿子都能在空中飛翔。下列關(guān)于適應飛行特點的描述中，只適合鴿子的是
          A．胸骨發(fā)達B．前、后肢連有翼膜，體表有毛
          C．有尾D．前肢變成翼，體表有羽毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2011年春季以來，洞庭湖水域受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚、蝦、蟹的生活受到嚴重威脅。這種現(xiàn)象說明
          A．生物圈是一個統(tǒng)一的整體B．生物能適應環(huán)境
          C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物能影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蝗蟲身體表面有堅硬的外骨骼，其主要作用是
          A．防止體內(nèi)水分散失B．控制身體生長的速度
          C．擴大活動范圍D．對尋找食物和配偶有利
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)鳥的結(jié)構(gòu)生理特征，哪項與它們能夠飛行無直接關(guān)系？（   ）
          A．體溫恒定B．被覆羽毛C．長骨中空D．氣囊分布內(nèi)臟之間
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          同種生物個體之間只有競爭關(guān)系。                                    （    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦消滅掉。                              （    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學們提出了四種設計方案，其中最科學的是（ ）
          A．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
          B．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
          C．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
          D．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
          

			
          

			
          
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