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        1. 【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是()
          A.相互影響,毫無作用
          B.相互影響,毫無影響
          C.毫無關(guān)系
          D.相互影響,相互作用

          【答案】D
          【解析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,相互作用的,生物能夠影響和適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境也能影響生物。故選D。
          【考點精析】利用生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān).下列食品加工都是利用乳酸菌發(fā)酵的是(  )
          A.泡菜、酸奶
          B.面包、米酒
          C.泡菜、米酒
          D.饅頭、酸奶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是( 。
          A.遺傳變異的結(jié)果
          B.害蟲本身對DDT具有抵抗能力
          C.害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果
          D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后,將有關(guān)的生物分成了水生、陸生,他所采取的分類依據(jù)是()
          A.生物用途
          B.生活環(huán)境
          C.比大小多少
          D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究表時,除了受因素和環(huán)境的影響外,患慢性非傳染性疾病的風(fēng)險與個人的方式有關(guān).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蘋果樹不宜在熱帶栽種,柑橘樹不宜在北方地區(qū)栽種,起制約作用的主要生態(tài)因素是()
          A.陽光
          B.溫度
          C.水
          D.空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】全球?qū)μ柲艿睦寐,森林生態(tài)系統(tǒng)遠大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要是因為前者()
          A.以木本植物為主
          B.土壤肥沃
          C.不施化肥
          D.植物種類分層分布

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物通過使生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物的細胞中,有成形的細胞核的是( )
          A.大腸桿菌
          B.葡萄球菌
          C.酵母菌
          D.肺炎雙球菌

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