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        1. 下列反應(yīng)式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:
          ①A+水數(shù)學公式淀粉(儲存能量)+B;
          ②有機物(儲存能量)+數(shù)學公式A+水+能量.
          (1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是______、______.
          (2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是______;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是______.

          解:光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.(在葉綠體中進行)公式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣.光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機物和氧氣; 條件:光能;場所:葉綠體.
          呼吸作用:生物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要,稱為呼吸作用(在線粒體中進行).公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量
          (1)比較光合作用和呼吸作用的公式可知:A是二氧化碳、B是氧氣.
          (2)②表示的生理活動是呼吸作用.呼吸作用釋放能量,因此為生命活動提供動力的是②呼吸作用;①表示的生理活動是光合作用,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是①光合作用.
          故答案為:
          (1)二氧化碳;氧氣
          (2)②; ①.
          分析:此題考查光合作用、呼吸作用的概念.光合作用、呼吸作用的意義,據(jù)此解答
          點評:理解光合作用呼吸作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          只有合理飲食,才有利于我們的健康,下列飲食方法中,最科學合理的是


          1. A.
            炒菜的時候多加油鹽使菜有滋有昧
          2. B.
            用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水
          3. C.
            只吃水果和蔬菜保持苗條的身材
          4. D.
            谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是


          1. A.
            因為堂兄妹或表兄妹結(jié)婚,后代一定會患遺傳病,所以我國禁止近親結(jié)婚
          2. B.
            人的體細胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
          3. C.
            一對夫婦生了一個女孩,如果他們再生一個孩子,是男孩的可能性更大
          4. D.
            生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          表皮分________和________,其中________細胞可以產(chǎn)生新細胞.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
          (1)我的生命開始于被稱為______細胞.出生前的我舒適地生活在媽媽的______里.每時每刻,都能通過______和臍帶從媽媽那里獲得營養(yǎng)
          (2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的______是我與外界進行氣體交換的場所.
          (3)剛出生的我一碰到我媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種______(填“簡單”和復(fù)雜)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的______是生長和細胞更新所需的主要原料,讓我快快長大
          (4)青春期的我開始長胡子,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.
          (5)人們說我長得像我媽媽,這是一種______現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我的體細胞中的性染色體組成是______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          菊花在深秋開放,影響它的環(huán)境因素主要是


          1. A.
            空氣
          2. B.
            土壤
          3. C.
            溫度
          4. D.
            光照時間

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          有的人身材矮小,但智力正常;有的人身材矮小,智力也不正常,這是為什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)圖中甲是指______,乙是指______.
          (2)圖中①是指______,②是指______.
          (3)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的______緊貼在一起,這樣才能容易成活.
          (4)新形成的植物體將表現(xiàn)出[______]______的性狀.
          (5)在生產(chǎn)實踐中,人們除經(jīng)常利用嫁接來繁育優(yōu)良品種外,還經(jīng)常利用的無性生殖方式是______(如栽培月季).

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)“種”的敘述錯誤的是


          1. A.
            種為生物分類學上的最小單位
          2. B.
            同屬必同種
          3. C.
            同種的雌雄個體可互相交配并產(chǎn)生后代,而該后代也都具有生殖能力
          4. D.
            不同種之個體可用人工方法達到交配之目的,但產(chǎn)生之后代并無生殖能力

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