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          完成綠色植物光合作用的概念圖:
          根、二氧化碳、光能、葉綠體、葉、氧氣

          試題分析:光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。水是通過根吸收的,有機物主要是在葉中合成的。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,右圖示一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質,箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法錯誤的是(   )
          A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
          B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
          C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
          D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          ______是光合作用的主要器官,_______ 是光合作用的場所。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將活的水綿裝入盛適量水的燒杯里,然后放到黑暗的環(huán)境中,經過一段較長的時間,你會發(fā)現這些水綿 (   )
          A.生長得更好B.生長正常C.全部死亡D.停止生長

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (12分)下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據圖回答問題。

          (1)圖中[1][2]屬于___組織,構成[1][2]的主要是___細胞,其特點是結合緊密,無色透明,不含____。
          (2)[3]是___,它由___細胞構成,和表皮細胞相比,細胞內有___;
          (3)[4]是___,[5]是___,[4]和[5]是___,屬于___組織;
          (4)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[   ]         。
          (5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定也所屬的結構層次是         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在一株各項生命活動都較旺盛的植物上選一片葉,將上下兩面涂上一層密封、透光的無毒蠟膜,繼續(xù)保持環(huán)境條件不變,預測這片葉在短期內生命活動發(fā)生的變化,正確的是(  )
           
          光合作業(yè)
          呼吸作用
          蒸騰作用
          A
          保持不變
          停止
          停止
          B
          微弱
          微弱
          保持不變
          C
          微弱
          微弱
          停止
          D
          停止
          保持不變
          微弱
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在植物細胞的細胞質中,與植物制造有機物有關的結構是 
          A.液泡B.葉綠體C.細胞質D.線粒體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水是生命之源,干旱會使農作物大量減產或絕收,因為水是光合作用的原料之一,光合作用的另一個原料是
          A.二氧化碳B.有機物C.氧氣D.葉綠體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          白菜進行光合作用的場所是( )
          A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.葉脈

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