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        1. 【題目】下列能夠適應(yīng)水中生活環(huán)境的生物是( 。
          A.螞蟻
          B.月季
          C.麻雀
          D.綠藻

          【答案】D
          【解析】能在水中生長的植物,統(tǒng)稱為水生植物.根據(jù)水生植物的生活方式,一般將其分為以下幾大類:挺水植物(如荷花、蘆葦)、浮葉植物(如睡蓮、浮萍),沉水植物(如黑藻、金魚藻)和漂浮植物(如水葫蘆)以及挺水草本植物(如美人蕉、梭魚草).可見綠藻屬于水生植物.而月季、麻雀、螞蟻均屬于陸生生物.
          故選:D.
          按照生物生活的環(huán)境陸地與水生來劃分生物可分為陸生生物和水生生物.在植物方面,陸生植物為了從土壤中吸收水分和養(yǎng)分,必須有發(fā)達的根部.為了支撐身體,便于輸送養(yǎng)分和水分,必須有強韌的莖.根與莖都有厚厚的表皮包著,防止水分的流失.水生植物四周都是水,不需要厚厚的表皮,來減少水分的散失,所以表皮變得極薄,可以直接從水中吸收水分和養(yǎng)分.如此一來,根也就失去原有的功能,使水生植物的根不發(fā)達.有些水生植物的根,功能不在吸收水分和養(yǎng)分,主要是作為固定之用.

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的受精和胚胎發(fā)育的主要場所分別是( )
          A.子宮和卵巢
          B.子宮和輸卵管
          C.輸卵管和卵巢
          D.輸卵管和子宮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷動物或人體的某個結(jié)構(gòu)是否為器官,可能用三個法則作為依據(jù):
          由多種組成,具有一定的 , 能完成一定的。例如人體的血液不是器官,是因為血液沒有固定的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與植物相比動物體特有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
          A.系統(tǒng)
          B.組織
          C.器官
          D.細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年冬天甲型病毒性流感“風靡”全國,我市也非常流行。很多同學不幸感染,眾多家庭無一人幸免。導致醫(yī)院、社區(qū)門診人滿為患。具此下面的說法正確的是

          A. 引起甲型流感的病毒屬于傳染源 B. 甲型流感患者屬于病原體

          C. 患甲流后及時打針或吃藥治療是控制傳染源 D. 抗生素對甲型流感病毒很有效

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國法律規(guī)定“表兄妹不能結(jié)婚”.請你用遺傳學知識判斷,這樣規(guī)定的主要目的是(   )

          A. 避免造成不孕 B. 避免親屬關(guān)系的混亂

          C. 減少基因發(fā)生突變的幾率 D. 減少某些遺傳病發(fā)生的機率

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每種生物都具有恒定數(shù)目的染色體,人類體細胞中具有23對染色體。人的精子、造血干細胞、卵細胞、肌細胞中染色體數(shù)目依次為:(

          A23條、46條、46條、23條

          B46條、92條、46條 92條

          C23條、23條、23條、46條

          D23條、46條、23條、46條

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物在自然界中的作用,敘述不正確的是 ( )

          A. 蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          B. 青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲,有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

          C. 蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜,能幫助植物完成傳粉

          D. 大量增加羊的數(shù)量,能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )
          A.將食物徹底消化
          B.進一步釋放食物營養(yǎng)
          C.有助于對食物的吸收
          D.減輕胃腸的負擔

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