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        1. (3分)材料分析題:
          某農(nóng)場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養(yǎng)的牛供人食用,人和牛的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據(jù)此回答:
          (1)依據(jù)上述信息寫出其中的一條食物鏈:____________。
          (2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,與動植物細胞在結(jié)構上的主要區(qū)別是這些細菌細胞___________;從各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色看,這些桿菌、甲烷菌是該農(nóng)場的_________者。
          (1)水稻→牛→人   (2)沒有成形的細胞核    分解

          試題分析:(1)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條,它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關系,其寫法是:起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者,不包含分解者和非生物部分,在該生態(tài)系統(tǒng)中,存在的食物鏈有兩條:水稻→人,水稻→!恕
          (2)細菌的基本結(jié)構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,植物細胞的基本結(jié)構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,因此,細菌細胞與植物細胞的區(qū)別在于細菌的細胞中不含有成形的細胞核,植物細胞中含有成形的細胞核,細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
          點評:此題為基礎題,難度一般,解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和細菌的結(jié)構特點。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是(   )
          A.陽光→草→兔→狐B.小麥→鼠→蛇→鷹
          C.鼠→蛇→鷹→腐生細菌D.草籽←麻雀←鷹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          某農(nóng)場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養(yǎng)的牛供人食用,人和牛的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據(jù)此回答:
          (1)依據(jù)上述信息可知,各種生物所需能量都最終來源于____________。
          (2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這些細菌細胞與動植物細胞在結(jié)構上的主要區(qū)別是_______________。
          (3)科學管水是因為水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。
          (4)水稻性狀有抗病和不抗病,這在遺傳學上稱為_________。如果抗病對不抗病是顯性,用B表示顯性基因,b 表示隱性基因。現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻,產(chǎn)生的種子全部種植后,統(tǒng)計結(jié)果如右圖所示,那么親代抗病植株的基因組成是_____,它產(chǎn)生基因組成為B 的卵細胞概率是______。

          (5)用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長激素,奶牛的這種性狀能遺傳嗎?______(能、不能)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

          ①該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是_____________。
          ②在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則          ___的數(shù)量會增加,造成植被減少,導致生態(tài)平衡被破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有_______的。
          ③該生態(tài)系統(tǒng)中,有____條食物鏈,食物鏈中不包含__________和非生物部分。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在稻田中大量捕殺青蛙,可能造成水稻減產(chǎn),主要原因是(  )。
          A.食物鏈被破壞B.物質(zhì)不能循環(huán)C.植被被破壞D.雜草瘋長

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )
          A.每個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的
          B.一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng)
          C.農(nóng)田中的全部生物構成了一個生態(tài)系統(tǒng)
          D.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物和環(huán)境形成的整體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在保持水土起著重要作用,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是    (    )
          A.湖泊生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列對各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述中,正確的是 (  )
          A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類是所有生態(tài)系統(tǒng)中最少的
          B.草原上生活著多種動物,其中主要是兩棲動物
          C.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很強,多放牧也沒問題
          D.任何自然生態(tài)系統(tǒng)中,分解者都是必不可少的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          我國南方某些地區(qū)建立的“桑基魚塘”模式,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型,該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請據(jù)右圖回答:

          (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是    關系。
          (2)魚進行生命活動所需的能量歸根結(jié)底來自               。
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于            ,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性           。
          (4)桑葉中傳遞到蠶的能量約占桑葉總能量的        
          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復利用,提高了        效率。

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