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        1. 觀察種子的結(jié)構(gòu)應(yīng)選用( 。
          A、光學(xué)顯微鏡B、放大鏡C、電子顯微鏡D、望遠(yuǎn)鏡
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在《采集和測量空氣中的塵埃粒子》實(shí)驗(yàn)中:
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰杉蜏y算
           
          ,了解空氣受污染的程度;學(xué)習(xí)五點(diǎn)取樣計(jì)數(shù)的方法;嘗試用所學(xué)的方法探究有關(guān)空氣中的問題.
          探究過程中:
          (1)要在載玻片正面均勻涂上一層
           
          ,用于黏附塵粒子.
          (2)采集的塵埃粒子太小,需要在
           
          下進(jìn)行計(jì)數(shù).由于塵埃數(shù)太多,計(jì)數(shù)困難,可從如圖方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測,這種方法叫
           

          (3)為了減少偶然性因素造成的誤差,使結(jié)果更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)時(shí)不要在某處只放一片載玻片,還需要
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請將下列傳染病種類與人類常見的傳染病用直線連接起來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材與使用目的不相符的是(  )
          實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
          A 綠葉在光下制造有機(jī)物 酒精 脫色
          B 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 清水 保持細(xì)胞正常形態(tài)
          C 探究食物在口腔中的化學(xué)性消化 碘液 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
          D 探究模擬酸雨影響植物種子出的萌發(fā) 食醋和清水 配制模擬酸雨
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (單選)觀察培養(yǎng)中的活細(xì)胞,需要用( 。
          A、普通光學(xué)顯微鏡B、熒光顯微鏡C、倒置相差顯微鏡D、電子顯微鏡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          用以吸取和滴加少量液體的儀器是( 。
          A、滴瓶B、膠頭滴管C、量筒D、燒杯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用到的測量儀器是( 。
          A、溫度計(jì)B、放大鏡C、顯微鏡D、試管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在用量筒測量一些物體的體積時(shí),能夠作為被測物的是( 。
          A、饅頭B、糖塊C、葡萄D、棉花

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是(     )
          A.遺傳和變異B.對外界刺激作出反應(yīng)
          C.生活需要營養(yǎng)D.生長和繁殖

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          同步練習(xí)冊答案