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          請(qǐng)將下列傳染病種類(lèi)與人類(lèi)常見(jiàn)的傳染病用直線(xiàn)連接起來(lái)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人們應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種，下面列舉了一些育種實(shí)例，想想其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理，完成下列有關(guān)問(wèn)題．
          資料一：科學(xué)工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥做親本進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)了矮桿抗銹病、矮稈不杭銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病4種類(lèi)型，選矮稈杭銹病類(lèi)型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈杭銹病小麥新品種．
          資料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過(guò)返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育出個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
          資料三：農(nóng)場(chǎng)從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛．
          資料四：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱(chēng)．有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)甜度大大降低．
          （1）資料一中涉及的小麥性狀有哪些？
           
          ；性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫
           
          ；雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類(lèi)型，這種現(xiàn)象叫
           
          ．
          （2）矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是
           
          育種，而后是
           
          育種．
          （3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病小麥、太空椒的變異相比，前者是
           
          的變異，其根本原因是未涉及
           
          的改變．
          （4）請(qǐng)簡(jiǎn)述資料三中農(nóng)場(chǎng)培育高產(chǎn)奶牛的過(guò)程：
           
          、
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          此表中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

          選
          項(xiàng)
          類(lèi)
          別          		傳染病病原體傳染源
          A艾滋�。ˋIDS）HIV病毒艾滋病患者
          B血吸蟲(chóng)血吸蟲(chóng)病釘螺
          CH7N9病毒H7N9病禽H7N9禽流感
          D乙  肝乙肝患者乙肝病毒
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          傳染病是指能夠在人與人之間或者人與動(dòng)物之間傳播的疾病，病原體有病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲(chóng)等，具有
           
          和
           
          兩個(gè)特點(diǎn)，主要類(lèi)型有
           
          、
           
          、
           
          和
           
          ，其傳播與
           
          、
           
          和
           
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將下列常見(jiàn)的傳染病與其傳播途徑用線(xiàn)連接起來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái)   
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          噬菌體是指（　　）
          
                
          A、專(zhuān)門(mén)寄生在人體細(xì)胞里的病毒B、專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒C、專(zhuān)門(mén)寄生在昆蟲(chóng)細(xì)胞里的病毒D、專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          觀察種子的結(jié)構(gòu)應(yīng)選用（　�。�
          
                
          A、光學(xué)顯微鏡B、放大鏡C、電子顯微鏡D、望遠(yuǎn)鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示為觀察量筒讀數(shù)時(shí)的四種方法，其中正確的是（　　）
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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