科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現(xiàn)象 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 3分鐘 | 加 | ？ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 加 | 部分變藍 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 加 | 不變藍（1）A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 變藍色 變藍色 （2）A和D試管是一組對照實驗，探究的是 唾液對淀粉的消化作用 唾液對淀粉的消化作用 ．（3）B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是 唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間么？ 唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間么？ ．（4）根據(jù)第（3）小題，你認為吃飯時應(yīng)該 B B A、狼吞虎咽 B、細嚼慢咽． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2011?贛州模擬）請回答下列問題．（1）圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況．圖中表示淀粉的消化曲線是 X X ，淀粉消化和吸收的主要場所是小腸 小腸 （填結(jié)構(gòu)名稱）．（2）為了研究淀粉在口腔中的消化情況，做了以下實驗．
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