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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2011?贛州模擬)請回答下列問題.
          (1)圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況.圖中表示淀粉的消化曲線是
          X
          X
          ,淀粉消化和吸收的主要場所是
          小腸
          小腸
          (填結構名稱).
          (2)為了研究淀粉在口腔中的消化情況,做了以下實驗.
          試管 加入物質 水浴溫度 水浴時間 加入碘液后現象
          A 淀粉糊+唾液 適宜溫度 10min 不變藍
          B 淀粉糊+清水 適宜溫度 10min 變藍表格中適宜溫度是指
          37
          37
          ℃左右,在此實驗中
          B
          B
          號試管為對照組.
          分析:解答時從糖類、蛋白質和脂肪的消化過程(結合圖形圖形的曲線),唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟(以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象)等方面切入.
          解答:解:(1)食物的消化過程:從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪.由圖可知,A表示口腔,C表示胃,D表示小腸;曲線X、Y、Z分別表示淀粉、脂肪、蛋白質的消化程度.
          (2)依題意,由表可知:A試管與B試管對照,實驗變量是唾液,A試管是實驗組,B試管是對照組,說明唾液淀粉酶能消化淀粉.人的口腔溫度為37℃,唾液淀粉酶在37℃的溫度中活性最強.
          故答案為:(1)X;小腸;(2)37;B.
          點評:此題考查的知識點是食物的消化過程,唾液對淀粉的消化作用的實驗.
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