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        1. 【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味。某同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期,他做了如下實(shí)驗(yàn):

          :取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

          :取2只潔凈試管,分別編號(hào)為,做如下處理:如下圖 。

          1該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。

          2該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察_______的消化作用。

          3實(shí)驗(yàn)D過(guò)程中,[1]號(hào)試管中顏色____,原因是_______。[2]號(hào)試管漿糊顏色____,原因是_____。

          4該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置兩只試管的作用是_______。

          5如果將C過(guò)程燒杯中的水換成5,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色________。

          6實(shí)驗(yàn)過(guò)程保持37°的原因是 2分。

          【答案】

          1牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌作用

          2唾液淀粉酶對(duì)淀粉

          3變藍(lán) 淀粉遇碘變藍(lán) 不變藍(lán) 淀粉被分解

          4作對(duì)照

          5均變藍(lán)

          6模擬人體溫度

          【解析】

          試題分析:實(shí)驗(yàn)中將饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用,進(jìn)行充分的攪拌是模擬舌的攪拌作用。該實(shí)驗(yàn)是觀察淀粉的消化作用。1試管內(nèi)是清水,不能消化淀粉,所以滴上碘液變藍(lán);2號(hào)試管內(nèi)是唾液,里面的唾液淀粉酶將淀粉消化成了葡萄糖,所以滴上碘液不會(huì)變藍(lán)。設(shè)置兩個(gè)試管的作用是對(duì)照。唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最佳溫度是37,高于或低于37將影響其活性的發(fā)揮。所以將燒杯內(nèi)的水換成5時(shí),這兩個(gè)試管都不變藍(lán)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】“風(fēng)輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”直接體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中(

          A.對(duì)于維持生態(tài)平衡起重要作用B.可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

          C.可以幫助植物傳粉D.可以幫助植物傳播種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雙眼皮是顯性遺傳,下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法正確的是

          A.控制眼臉的這一對(duì)基因一定是相同的

          B.兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮

          C.兩個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮

          D.一個(gè)雙眼皮、一個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女都是雙眼皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從__________________開始的。

          (2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括__________。該食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。

          (3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

          (4)若圖二表示草鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是______________。

          (5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力____________。

          (6)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是_________________________動(dòng)物體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中____________在____________中被初步消化,在__________中被最終消化成簡(jiǎn)單小分子物質(zhì);____________分泌的膽汁中不含有消化酶,但能促進(jìn)____________的消化。

          (2)小腸內(nèi)的____________含有多種消化酶,且內(nèi)表面積大,這說(shuō)明小腸是____________和____________的主要場(chǎng)所。

          (3)暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內(nèi)分泌腺的____________。因此要有良好的飲食習(xí)慣。

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          【題目】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

          A 子宮 a 產(chǎn)生精子,分泌雄性激素

          B 睪丸 b 胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所

          C 輸卵管 c 產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素

          D 卵巢 d 輸送卵細(xì)胞和受精的部位

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)把下列動(dòng)物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來(lái)。

          A眼鏡蛇 a爬行動(dòng)物 無(wú)四肢,皮膚表面有角質(zhì)鱗片

          B海蜇 b兩棲動(dòng)物 體溫恒定,哺乳

          C青蛙 c腔腸動(dòng)物 身體呈輻射對(duì)稱,體壁兩個(gè)胚層

          D龍蝦 d哺乳動(dòng)物 身體柔軟,有外套膜

          E藍(lán)鯨 e節(jié)肢動(dòng)物 皮膚裸露、濕潤(rùn),有輔助呼吸作用

          F烏賊 f軟體動(dòng)物 身體有外骨骼,足和觸角分節(jié)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1花的雌蕊由[] []花柱和[] 構(gòu)成。

          2圖中[] ,它包括花藥和花絲兩部分。

          3花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到[],花受粉后整個(gè)[]發(fā)育成 ,[]內(nèi)的胚珠發(fā)育成 。

          4種子中最主要的結(jié)構(gòu)是 填“胚”或“胚乳”它是由 發(fā)育而來(lái)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞?__________,其最基本的細(xì)胞部分是指卵黃膜、[ ]_____________、[ ]_______________,其中[ ]___________里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

          (2)胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[ ]_________。既起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

          (3)將來(lái)能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為[ ]________

          (4)[1]______有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,上面有肉眼看不見的_______,其作用是____________________

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