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          下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)行為的是（　�。�
          
                
          A、成群的蝗蟲(chóng)破壞農(nóng)作物B、兩只狼為爭(zhēng)奪食物而爭(zhēng)斗C、鷹捕食野兔D、蜜蜂群體中分工合作，蜂王、工蜂、雄峰各司其責(zé)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)將物與它們的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
          
                
          A、猴子騎自行車(chē)B、嬰兒吮吸乳汁C、小袋鼠吃奶D、菜青蟲(chóng)取食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在下列成語(yǔ)所反映的動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
          
                
          A、鸚鵡學(xué)舌B、談虎色變C、老馬識(shí)途D、飛蛾撲火
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          動(dòng)物具有許多行為，以下具有社會(huì)行為的一組是（　�。�
          ①蒼蠅  ②螞蟻  ③蜜蜂  ④青蛙．
          
                
          A、①②B、①④C、②③D、②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)狒狒群體中“首領(lǐng)”的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、是群體內(nèi)部的“常勝將軍”B、吃苦在前，享受在后C、群體中的指揮者D、是雄性的狒狒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列四組昆蟲(chóng)中，具有社會(huì)行為的是（　　）
          
                
          A、蜻蜓、蒼蠅B、蜜蜂、螞蟻C、螳螂、菜粉蝶D、蝗蟲(chóng)、家蠶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于螞蟻通訊的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
          
                
          A、螞蟻只能依靠氣味通訊B、螞蟻能利用觸角相互溝通C、如果沒(méi)有通訊，螞蟻將無(wú)法取得聯(lián)系D、螞蟻的通訊是分工合作的必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          觀察螞蟻搬運(yùn)食物的圖片回答：
          （1）很多螞蟻在一起搬運(yùn)食物是一種什么行為？
          （2）還有什么動(dòng)物有這種行為？
          （3）在社群行為中處于首領(lǐng)地位的動(dòng)物，是怎樣得到“領(lǐng)導(dǎo)”地位的？它在群體中享有哪些特權(quán)？
          

			
          

			
          
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