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        1. 在下列成語所反映的動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
          A、鸚鵡學(xué)舌B、談虎色變C、老馬識(shí)途D、飛蛾撲火
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          將下表中動(dòng)物的器官用小寫字母填入相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式,如:a鳥類的飛行,b蝗蟲的爬行,c蝙蝠的飛行,d老虎的行走,e蝦的游動(dòng),f魚類的游動(dòng).
          動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官分節(jié)的四肢由皮膜連接起來的翼片狀游泳足流線型的身體和鰭分節(jié)的足翅膀
          動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式
           
           
           
           
           
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
          A、菜青蟲取食白菜B、雄性孔雀開屏C、黑猩猩釣取白蟻D、公雞清晨報(bào)鳴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          一只失去雛鳥的美國紅雀,一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮出水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,這行為屬于( 。
          A、節(jié)律行為B、先天性行為C、后天學(xué)習(xí)行為D、社群行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          從獲得途徑上看,孔雀開屏應(yīng)該屬于( 。
          A、后天性行為B、防御行為C、先天性行為D、生殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列動(dòng)物中,具有社會(huì)行為的是( 。
          A、貓B、雞C、猴D、豬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)行為的是( 。
          A、成群的蝗蟲破壞農(nóng)作物B、兩只狼為爭(zhēng)奪食物而爭(zhēng)斗C、鷹捕食野兔D、蜜蜂群體中分工合作,蜂王、工蜂、雄峰各司其責(zé)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì),吸引雄蟲前來交尾.我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理,在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲.以下說法正確的是( 。
          A、雌蟲分泌的是性外激素B、雌雄蟲交尾是無性生殖C、這種信息傳遞方式是聲音D、這種滅蟲方法會(huì)污染環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲.小明經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):
          材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).
          ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).
          ③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)小明看到一群螞蟻將食物拖進(jìn)蟻穴內(nèi),螞蟻的運(yùn)動(dòng)方式是
           
          ;一群螞蟻有不同的成員,它們當(dāng)中有明確的分工,屬于
           
          行為;
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
           

          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)中的一小窩螞蟻的數(shù)量為什么最少十只螞蟻?你的理由是
           

          (5)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn).這種做法稱為
           

          A.設(shè)置重復(fù)組  B.求平均值  C.設(shè)置對(duì)照組  D.排除無關(guān)變量
          (6)如果有較多的螞蟻在
           
          的棉花團(tuán)處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.

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