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          “寄花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的哪種行為
          A．防御行為B．生殖行為C．覓食行為D．社群行為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：穿花蛺蝶深深見(jiàn)，是蛺蝶吸食花蜜，屬于取食行為，點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，因此“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲(chóng)的取食行為和繁殖行為，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一只母雞帶著一群小雞在外覓食，找到食物后，會(huì)不斷地啄食，然后吐出，并發(fā)出一種特殊的叫聲，它的意思是：
          A．發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興
          B．警告其它動(dòng)物，不要與它爭(zhēng)搶食物
          C．向小雞傳遞信息，它找到了食物
          D．它在研究食物，以便放心地讓小雞吃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流?
          A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．鳥(niǎo)類的各種鳴叫聲
          C．蜂王釋放的特殊分泌物D．屎殼郎推糞球
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          動(dòng)物先天性行為具有的特點(diǎn)是（  ）
          ①動(dòng)物生來(lái)就具有的行為
          ②不是動(dòng)物生來(lái)就具有的行為
          ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
          ④動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)
          A．①③B．②③C．②④D．①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          從行為的獲得途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為          和         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          對(duì)比記憶是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法之一。請(qǐng)補(bǔ)充完善下列6種動(dòng)物行為的對(duì)比表。(動(dòng)物行為有：防御行為、社群行為、生殖行為、遷徙行為、覓食行為等)
          動(dòng)物名稱
          		行為類型
          		適應(yīng)性表現(xiàn)
          先天性行為
          		后天性行為
          美洲烏鴨
          		覓食行為
          		 
          		將海螺從高空丟下破殼食肉
          枯葉蝶
          		①
          		 
          		棲息樹(shù)上時(shí)酷似枯葉
          螞 蟻
          		②
          		 
          		工蟻筑巢、兵蟻御敵、雌蟻產(chǎn)卵
          青 蛙
          		③
          		 
          		春季高昂鳴叫
          鯨
          		 
          		后天性行為
          		在娛樂(lè)場(chǎng)水中“頂球”
          家 燕
          		④
          		 
          		隨季節(jié)變化而變更棲息地
          ①         ②           ③           ④         
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鳥(niǎo)類在占區(qū)和筑巢過(guò)程中，雄鳥(niǎo)常有不同形式的行為，如雄孔雀展示艷麗的尾羽，杜鵑不停地高聲?shū)Q叫，雄鴿向雌鴿點(diǎn)頭俯首等。這是在
          A．求偶B．取食C．占區(qū)D．筑巢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答： 
          （1）黑猩猩的這種行為屬于　　　　　　行為． 
          （2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？　　　　　 
          （3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和　　  　　而獲得．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。（3%）
          （1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過(guò)一段時(shí)間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。
          （2）提出的問(wèn)題：                                                  ？
          （3）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息。
          （4）作出推測(cè)。
          （5）假設(shè)：                                       。
          （6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
          （7）記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
          （8）得出結(jié)論：                                  。
          

			
          

			
          
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