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        1. 一只母雞帶著一群小雞在外覓食,找到食物后,會不斷地啄食,然后吐出,并發(fā)出一種特殊的叫聲,它的意思是:
          A.發(fā)現(xiàn)了食物,非常高興
          B.警告其它動(dòng)物,不要與它爭搶食物
          C.向小雞傳遞信息,它找到了食物
          D.它在研究食物,以便放心地讓小雞吃
          C

          試題分析:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。故選:C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來看,其行為屬(    )
          A.攻擊行為和社群行為B.防御行為和社群行為
          C.領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D.攻擊行為和節(jié)律行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中,正確的是
          ①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為
          ③是由遺傳因素決定的  ④是由環(huán)境因素決定的
          A.①③B.①④C.②③D.②④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是(  )
          A.該食物鏈?zhǔn)窍s螳螂黃雀
          B.蟬、螳螂、黃雀都是消費(fèi)者
          C.該行為屬于先天性行為
          D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥類

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各種現(xiàn)象中,不是通過動(dòng)物的“語言”發(fā)揮作用的是:
          A.警犬通過嗅覺找到罪犯
          B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
          C.小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食
          D.蜜蜂通過飛行動(dòng)作告知同伴蜜源方向

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是
          A.是先天性行為B.是學(xué)習(xí)行為
          C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物的行為中不屬于先天性行為的是(     )
          A.公雞打鳴
          B.海參遇敵會將內(nèi)臟中的一部分噴出
          C.壁虎遇敵會斷尾
          D.海獅表演

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在動(dòng)物個(gè)體之間有各種各樣的信息交流方式。下列不屬于動(dòng)物之間信息交流的是( )
          A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
          B.雌蛾體表腺體分泌性外激素
          C.鳥類的各種鳴叫聲
          D.烏賊感到危險(xiǎn)時(shí)釋放的墨汁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “寄花蝴蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的哪種行為
          A.防御行為B.生殖行為C.覓食行為D.社群行為

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          同步練習(xí)冊答案