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          在一株各項(xiàng)生命活動(dòng)都較旺盛的植物上選一片葉，將上下兩面涂上一層密封、透光的無(wú)毒蠟?zāi)ぃ^續(xù)保持環(huán)境條件不變，預(yù)測(cè)這片葉在短期內(nèi)生命活動(dòng)發(fā)生的變化，正確的是（　　） 

          


          
 
光合作用
呼吸作用
蒸騰作用
          

          
A
保持不變
停止
停止
          

          
B
微弱
微弱
保持不變
          

          
C
微弱
微弱
停止
          

          
D
停止
保持不變
微弱
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一到夏天，廣場(chǎng)和北海公園成了人們消夏和娛樂(lè)的最好去處．廣場(chǎng)、北海公園種植了很多種花卉和樹(shù)木，有著慶云最大面積的草坪，給這兩處披上了一身“綠色的明珠”．生態(tài)綠化不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)的二氧化碳，降低夏季溫度，到這里來(lái)感到既涼爽又愜意，這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的（　　）
          
                
          A、光合作用和呼吸作用B、光合作用和蒸騰作用C、呼吸作用和蒸騰作用D、氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如果把綠色植物葉中的葉肉細(xì)胞比做“綠色工廠”，那么這座“工廠”進(jìn)行光合作用“動(dòng)力”“原料”“產(chǎn)物”“廠房”分別是（　�。�
          
                
          A、光能、二氧化碳和水、氧氣和有機(jī)物、葉綠體B、光能、二氧化碳、氧氣、葉綠體C、光能、氧氣和淀粉、二氧化碳和水、葉綠體D、光能、水、淀粉、葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          土豆是變態(tài)莖，土豆中含有的大量淀粉，是由（　�。�
          
                
          A、土豆自己合成的B、葉制造后由篩管運(yùn)來(lái)的C、土豆從土壤里吸收而來(lái)的D、葉制造后由導(dǎo)管運(yùn)來(lái)的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列生物中，能吸收陽(yáng)光中的能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物的是（　�。�
          
                
          A、草履蟲(chóng)B、熊貓C、桃樹(shù)D、草魚(yú)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          植物光合作用的必備條件是
           
          ，呼吸作用的場(chǎng)所主要是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程，如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片．圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
          
                
          A、若②表示氧氣，則圖示為呼吸作用示意圖B、若為光合作用示意圖，則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收C、若為蒸騰作用示意圖，②的量相應(yīng)增加，則此時(shí)光照強(qiáng)度減弱D、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          油菜是我市的重要油料作物．春天里，金黃色的油菜花是一道亮麗的風(fēng)景．下列是有關(guān)油菜種植過(guò)程中所采取的措施和原因分析，其中不正確的是（　�。�
          
                
          A、油菜播種后，等長(zhǎng)出幼苗，再移栽，進(jìn)行合理密植，能提高油菜總產(chǎn)量B、油菜在生長(zhǎng)過(guò)程中要灌溉澆水，油菜吸收的水分主要用來(lái)油菜的光合作用C、在移栽油菜時(shí)，要施足肥且保持土壤濕潤(rùn)，這說(shuō)明了油菜生長(zhǎng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽D、油菜花是蟲(chóng)媒花，其花期若遇春雨連綿，為增加產(chǎn)量可采取人工輔助授粉措施
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          水中氮、磷、鉀等植物必需的礦質(zhì)元素越多，對(duì)水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育越有利．
           
          ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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