日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:
          試管
          加入的物質(zhì)
          操作
          水溫
          時(shí)間
          試劑

          饅頭碎屑+唾液
          充分?jǐn)嚢?br />37℃
          10分鐘
          碘液

          饅頭碎屑+清水
          充分?jǐn)嚢?br />37℃
          10分鐘
          碘液

          饅頭塊+唾液
          不攪拌
          37℃
          10分鐘
          碘液
          (1)若以①和②為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是   ,其中   為對(duì)照組,加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:    號(hào)試管液體變藍(lán),     號(hào)試管液體不變色。
          (2)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的    
          (1)加入的物質(zhì)(是否添加唾液);②;②;① (2)平均值解析:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:
          <sub id="o5kww"></sub>
          試管 加入的物質(zhì) 操作 水溫 時(shí)間 試劑
          饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
          饅頭碎屑+清水 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
          饅頭塊+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 碘液(1)若以①和②為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是
          加入的物質(zhì)是否含有唾液
          加入的物質(zhì)是否含有唾液
          ,其中
          為對(duì)照組.
          (2)加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:
          ②③
          ②③
          號(hào)試管液體變藍(lán),
          號(hào)試管液體不變色.
          (3)①號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
          麥芽糖
          麥芽糖

          ②號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是
          沒(méi)有唾液淀粉酶,淀粉沒(méi)有被消化,遇碘變藍(lán)
          沒(méi)有唾液淀粉酶,淀粉沒(méi)有被消化,遇碘變藍(lán)

          ③號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒(méi)被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從
          口腔
          口腔
          開(kāi)始的.
          (5)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的
          平均值
          平均值

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:

            1. 試管 加入的物質(zhì) 操作 水溫 時(shí)間 試劑
              饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
              饅頭碎屑+清水 充分?jǐn)嚢?/TD> 37℃ 10分鐘 碘液
              饅頭塊+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 碘液(1)若以①和②為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是
              唾液
              唾液
              ,其中
              為對(duì)照組,加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:
              ②③
              ②③
              號(hào)試管液體變藍(lán),
              號(hào)試管液體不變色.
              (2)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的
              平均值
              平均值

              查看答案和解析>>

              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),據(jù)表回答下列問(wèn)題:
              試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
              1號(hào) 饅頭塊+唾液(2ml),不攪拌,37℃水浴10分鐘
              2號(hào) 饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘
              3號(hào) 饅頭屑+清水(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘(1)完成表中各項(xiàng)處理后,在每只試管中分別加入2滴碘液,出現(xiàn)藍(lán)色變化的試管是
              1號(hào)和3號(hào)試管
              1號(hào)和3號(hào)試管
              ,其原因是
              淀粉沒(méi)有完全被分解或沒(méi)有被分解
              淀粉沒(méi)有完全被分解或沒(méi)有被分解

              (2)無(wú)藍(lán)色變化的試管是
              2號(hào)試管
              2號(hào)試管
              ,說(shuō)明淀粉已被唾液中的
              唾液淀粉酶
              唾液淀粉酶
              分解成為
              麥芽糖
              麥芽糖
              ,此物質(zhì)還需在胰、小腸所分泌的
              胰液
              胰液
              、
              腸液
              腸液
              等消化液的作用下進(jìn)一步消化成
              葡萄糖
              葡萄糖
              才能被人體吸收.
              (3)1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)比說(shuō)明了
              牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用.
              牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用.

              (4)如果進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”,將4號(hào)試管設(shè)計(jì)成“饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,10℃水浴10分鐘”,你認(rèn)為應(yīng)選
              2
              2
              號(hào)試管與其對(duì)照.

              查看答案和解析>>

              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:

              試管

              加入的物質(zhì)

              操作

              水溫

              時(shí)間

              試劑

              饅頭碎屑+唾液

              充分?jǐn)嚢?/p>

              37℃

              10分鐘

              碘液

              饅頭碎屑+清水

              充分?jǐn)嚢?/p>

              37℃

              10分鐘

              碘液

              饅頭塊+唾液

              不攪拌

              37℃

              10分鐘

              碘液

              (1)若以①和②為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是    ,其中    為對(duì)照組,加碘后所觀察到的現(xiàn)象是:     號(hào)試管液體變藍(lán),     號(hào)試管液體不變色。

              (2)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的    。

               

              查看答案和解析>>

              科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省富順縣騎龍學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

              下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

              試管
              饅頭
              加入的液體
              攪拌與否
              溫度
              時(shí)間
              冷卻加碘
              1號(hào)
              碎屑
              唾液2ml
              攪拌
              37
              10
              2滴
              2號(hào)
              碎屑
              清水2ml
              攪拌
              37
              10
              2滴
              3號(hào)
              成塊
              唾液2ml
              不攪拌
              37
              10
              2滴
              (1)、把饅頭切碎是模擬口腔中的     
              (2)、加入碘液后,3支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
              1號(hào)   ,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明           
              2、3號(hào)  ,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明           
              (3)、把三支試管放人37度的溫水中水浴是因?yàn)?u>        。

              查看答案和解析>>
              <legend id="o5kww"></legend>
              <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

              <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>