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        1. 【題目】圖中圓圈表示各生物的特征,重合部分表示它們之間的共同特征,下列觀點(diǎn)正確的是(

          A.Q可以表示有種子

          B.E可以表示綠色開花植物

          C.F可以表示有果實(shí)

          D.P可以表示種子中有胚乳

          【答案】A

          【解析】

          種子植物根據(jù)種子外面有無果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。
          被子植物又叫綠色開花植物,它的胚珠外面有子房壁包被,種子外有果皮包被形成果實(shí),包括單子葉植物和雙子葉植物。
          而裸子植物雖然也產(chǎn)生種子,但它的種子是裸露的。因?yàn)樗呐咧橥鉄o子房壁,所以沒有形成果實(shí)。
          大豆和玉米的種子外有果皮包被,屬于被子植物;馬尾松的種子是裸露的,屬于裸子植物.

          A.大豆、玉米、馬尾松都能產(chǎn)生種子,都屬于種子植物,Q是大豆、玉米、馬尾松的共同特征,故Q可以表示有種子,A正確。

          B.大豆屬于被子植物,是綠色開花植物;馬尾松屬于裸子植物,不是綠色開花植物;E是大豆、馬尾松的共同特征,故E不能表示綠色開花植物,B錯(cuò)誤。

          C.玉米的種子外有果皮包被形成果實(shí),而馬尾松的種子裸露不能形成果實(shí);故F不可以表示有果實(shí),C錯(cuò)誤。

          D、玉米是單子葉植物,種子中有胚乳;大豆屬于雙子葉植物,種子中沒有胚乳,故P不可以表示種子中有胚乳,D錯(cuò)誤。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對(duì)水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中,正確的是( )

          A.第1周,A′、B′兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響

          B.第2~5周,時(shí)間越長(zhǎng)大蒜芥對(duì)路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著

          C.水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果

          D.大蒜芥對(duì)水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對(duì)路邊青的抑制作用大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列動(dòng)物的表現(xiàn)的分析,不正確的是 。

          A. 鳥類飛行屬于動(dòng)物行為 B. 動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為

          C. 金龜子假死不屬于動(dòng)物行為 D. 動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊的作用是

          A.可減輕身體比重;B.有利于雙重呼吸;

          C.有利于散熱降溫;D.以上 A、B、C都對(duì)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

          B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

          C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

          D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來自

          A、軀干部和尾部的擺動(dòng) B、尾部和尾鰭的擺動(dòng)

          C、軀干部和尾鰭的擺動(dòng) D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

          A. 乙經(jīng)過蛹期

          B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

          C. 都是在成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

          D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)?/span>

          A. 細(xì)胞壁的支持作用 B. 細(xì)胞膜的支持作用

          C. 細(xì)胞壁的保護(hù)作用 D. 細(xì)胞膜的保護(hù)作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡……目前,好消息傳來,有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能,科學(xué)家用小白鼠平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),過程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)問題:

          (1)上述實(shí)驗(yàn)過程中:①應(yīng)填寫_____;②應(yīng)填寫_____

          (2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A組小白鼠的作用是_____。

          (3)B組小白鼠注射埃博拉病毒后存活下來,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____,這種免疫類型為_____。

          (4)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施,其中有:

          ①將感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚燒

          ②規(guī)范睡眠,鍛煉身體提高身體抵抗能力;

          ③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

          ④打噴嚏或咳嗽時(shí)用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。

          上述措施中屬于控制傳染源的是_____(填寫序號(hào))。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案