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          紫菜、海帶、衣藻等生物體內(nèi)所共有的色素是

          1. A.
            藻紅素
          2. B.
            藻藍(lán)素
          3. C.
            葉綠素
          4. D.
            花青素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：此題考查的是藻類植物的主要特征及其與作用，據(jù)此答題．
          解答：紫菜．海帶．衣藻等都屬于藻類植物，藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)含有多種色素，紫菜含有葉綠素和胡蘿卜素、葉黃素、藻紅蛋白、藻藍(lán)蛋白等色素；海帶是褐藻門的植物，色素有葉綠素、胡蘿卜素和藻黃素；衣藻為綠藻門的植物，色素與高等植物相同，為葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素等，可見(jiàn)都含有葉綠素．
          故選：C
          點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要好好掌握，明確藻類植物含葉綠素．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，碰到牛頓時(shí)，牛頓心里想著“為什么蘋果往地下掉而不飛到天上呢？這是科學(xué)方法中的哪一步驟

          1. A.
            觀察
          2. B.
            提出問(wèn)題
          3. C.
            做出假設(shè)
          4. D.
            實(shí)驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年，在合理膳食的基礎(chǔ)上應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          對(duì)生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          人能在意識(shí)的支配下完成不同的動(dòng)作，其中骨骼肌在完成這些動(dòng)作過(guò)程中所起的作用是

          1. A.
            支點(diǎn)作用
          2. B.
            杠桿作用
          3. C.
            連接作用
          4. D.
            動(dòng)力作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          女性卵巢的作用是

          1. A.
            受精作用發(fā)生的場(chǎng)所
          2. B.
            輸送卵細(xì)胞
          3. C.
            胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
          4. D.
            產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          螞蟻的通訊員是依靠

          1. A.
            聲音
          2. B.
            表情
          3. C.
            氣味
          4. D.
            舞蹈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          我們美麗的校園可以看成一個(gè)校園生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是校園里

          1. A.
            所有的老師和同學(xué)
          2. B.
            所有的花、草、樹(shù)木
          3. C.
            寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
          4. D.
            所有的生物及其生存環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          下圖是綿羊“多莉”形成過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）“多莉”是由A羊提供的______和B羊提供的______融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的．
          （2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由______羊供給的．
          （3）“多莉”的長(zhǎng)相與______羊基本一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要存在于______中．
          （4）“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由______發(fā)育而成的．
          （5）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫______．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案