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          酸雨對(duì)人的
           
          和
           
          產(chǎn)生刺激作用．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          鹽城市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，下列行為與衛(wèi)生城市的要求不相符的是（　�。�
          
                
          A、愛護(hù)花草樹木B、垃圾分類處理C、污水直接排放D、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的活禽隔離宰殺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          被稱為“空中死神”是（　　）
          
                
          A、酸雨B、廢電池C、溫室效應(yīng)D、重金屬
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列敘述正確的是（　�。�
          
                
          A、酸雨只對(duì)植物存在極大危害，被稱為“空中死神”B、酸雨可以增加土壤C、飲用酸化的水可以增進(jìn)人體健康D、工廠安裝驚呼裝置可以減少酸雨污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的．我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含
           
          量高的煤而形成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將如圖污染原因與結(jié)果用線連接起來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          日常生活中，不利于維持生物圈中碳-氧平衡的做法是（　　）
          
                
          A、綠色出行B、節(jié)約用紙C、愛護(hù)花草D、浪費(fèi)糧食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列事例中，那一項(xiàng)會(huì)通過食物鏈引發(fā)生態(tài)變化（　　）
          
                
          A、酸雨B、汞、鎘在生物體內(nèi)的積累、濃縮C、溫室效應(yīng)D、臭氧層空洞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響．某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，各裝置中放有等量相同的種子，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況．請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問題：

          （1）在探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從如圖A、B、C、D四個(gè)裝置中選擇
           
          和
           
          兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
          （2）該實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子，目的是
           
          ．
          （3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明
           
          ．
          （4）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要充足的空氣，一定的水分和適宜的
           
          ．
          

			
          

			
          
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