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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了.請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的
          細菌、真菌等微生物
          細菌、真菌等微生物
          將它分解了,這些生物的營養(yǎng)方式是
          腐生
          腐生

          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的
          有機物
          有機物
          分解成簡單
          無機物
          無機物
          被蔬菜吸收.
          分析:根據分解者的作用,以及其營養(yǎng)方式進行分析回答.
          解答:解:(1)土壤中有營腐生生活的真菌和細菌,它們把魚的內臟分解了;不能直接利用無機物制造有機物,必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物為“食物”,這種營養(yǎng)方式為異養(yǎng),異養(yǎng)又分為寄生和腐生兩種方式,依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料,這種營養(yǎng)方式為腐生.
          (2)菜長的旺盛是因為營養(yǎng)豐富,營養(yǎng)是來自腐生的細菌和真菌把魚的內臟中的有機物分解成了簡單的無機物被蔬菜吸收,成為制造蔬菜體內的有機物原料的緣故.
          故答案為:(1)細菌、真菌等微生物;腐生;(2)有機物;無機物.
          點評:分解者不僅促進了自然界的物質循環(huán),而且還潔凈了地球.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了.請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的
          細菌、真菌等微生物
          細菌、真菌等微生物
          將它分解了,這些生物的營養(yǎng)方式是
          腐生
          腐生

          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的
          有機物
          有機物
          分解成簡單的
          無機物
          無機物
          被蔬菜吸收,成為制造蔬菜體內的
          有機物原料
          有機物原料
          的緣故.
          (3)這種現(xiàn)象說明了
          腐生生物對自然界的物質循環(huán)起著重要作用
          腐生生物對自然界的物質循環(huán)起著重要作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了.請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的
          細菌
          細菌
           和
          真菌
          真菌
           將它分解了,
          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的
          有機物
          有機物
          分解成簡單的無機物被蔬菜吸收,.
          (3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的
          物質
          物質
          循環(huán).
          (4)細菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體
          微小
          微小
          ,結構
          簡單低等
          簡單低等
          ,繁殖速度
          極快
          極快
          ,代謝類型
          ,代謝強度
          ,有的營
          腐生
          腐生
          生活(如:香菇、霉菌等);有的營
          寄生
          寄生
          生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營
          自養(yǎng)
          自養(yǎng)
          生活,(如:藍藻、硫細菌等),有的具有
          固氮
          固氮
          作用(如根瘤菌)

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          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了。請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的      和     將它分解了,
          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的         分解成簡單的
                     無機物被蔬菜吸收,。
          (3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的        循環(huán)。
          (4)細菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體         ,結構         
          繁殖速度         ,代謝類型        ,代謝強度        ,有的營         生活(如:香菇、霉菌等);有的營         生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營          生活,(如:藍藻、硫細菌等),有的具有   作用(如根瘤菌)

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建長汀四中八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了。請分析回答:

          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的       和      將它分解了,

          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的          分解成簡單的

                      無機物被蔬菜吸收,。

          (3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的         循環(huán)。

          (4)細菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體          ,結構          

          繁殖速度          ,代謝類型         ,代謝強度         ,有的營          生活(如:香菇、霉菌等);有的營          生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營           生活,(如:藍藻、硫細菌等),有的具有    作用(如根瘤菌)

           

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