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        1. 某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了。請分析回答:

          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的       和      將它分解了,

          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的          分解成簡單的

                      無機物被蔬菜吸收,。

          (3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的         循環(huán)。

          (4)細菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體          ,結構          

          繁殖速度          ,代謝類型         ,代謝強度         ,有的營          生活(如:香菇、霉菌等);有的營          生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營           生活,(如:藍藻、硫細菌等),有的具有    作用(如根瘤菌)

           

          【答案】

          ① 細菌  真菌

          ② 有機物

          ③微小   簡單低等  極快  多  高  腐生  寄生 自養(yǎng)  固氮

          【解析】

          試題分析:(1)細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán),故埋在土中的魚的內臟不見了,是由于土壤中的細菌、真菌將魚的內臟分解了,

          (2)有機物被分解后的產(chǎn)物一般是水和無機鹽,它們又被蔬菜吸收,成為制造有機物的原料,

          (3)由于細菌和真菌把死亡后的動植物中的有機物分解成簡單的無機物,無機物又被活的植物體吸收,制造成有機物,故細菌、真菌對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用,

          微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體,它們的共同特點是:個體微小,結構簡單,繁殖速度快,代謝類型多,營養(yǎng)方式有寄生、腐生,有的能夠自己合成有機物,為自養(yǎng)。

          考點:本題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。

          點評:此題較新穎,稍有難度,解答此題需知細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。

           

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了.請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的
          細菌、真菌等微生物
          細菌、真菌等微生物
          將它分解了,這些生物的營養(yǎng)方式是
          腐生
          腐生

          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的
          有機物
          有機物
          分解成簡單的
          無機物
          無機物
          被蔬菜吸收,成為制造蔬菜體內的
          有機物原料
          有機物原料
          的緣故.
          (3)這種現(xiàn)象說明了
          腐生生物對自然界的物質循環(huán)起著重要作用
          腐生生物對自然界的物質循環(huán)起著重要作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了.請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的
          細菌
          細菌
           和
          真菌
          真菌
           將它分解了,
          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的
          有機物
          有機物
          分解成簡單的無機物被蔬菜吸收,.
          (3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的
          物質
          物質
          循環(huán).
          (4)細菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體
          微小
          微小
          ,結構
          簡單低等
          簡單低等
          ,繁殖速度
          極快
          極快
          ,代謝類型
          ,代謝強度
          ,有的營
          腐生
          腐生
          生活(如:香菇、霉菌等);有的營
          寄生
          寄生
          生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營
          自養(yǎng)
          自養(yǎng)
          生活,(如:藍藻、硫細菌等),有的具有
          固氮
          固氮
          作用(如根瘤菌)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          有機物
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          分解成簡單
          無機物
          無機物
          被蔬菜吸收.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建長汀四中八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

          某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟都不見了。請分析回答:
          (1)魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的      和     將它分解了,
          (2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的         分解成簡單的
                     無機物被蔬菜吸收,。
          (3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的        循環(huán)。
          (4)細菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體         ,結構         
          繁殖速度         ,代謝類型        ,代謝強度        ,有的營         生活(如:香菇、霉菌等);有的營         生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營          生活,(如:藍藻、硫細菌等),有的具有   作用(如根瘤菌)

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