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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          從“植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中可以看出，貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          蛇
          

          

          B．
          		

          植物
          

          

          C．
          		

          昆蟲(chóng)
          

          

          D．
          		

          青蛙
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：B
          解析：
          		

          　　在這條食物鏈中，只有植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，并通過(guò)食物鏈被各種動(dòng)物利用。所以，貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)自植物。
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖。
          

          

          （1）“多莉”不是受精卵發(fā)育來(lái)的。它的身世來(lái)自于三只羊，分別是________。
          

          （2）組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自________羊，將核放入________羊的去核卵細(xì)胞質(zhì)中，組成細(xì)胞D，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入________羊的子宮內(nèi)。
          

          （3）“多莉”雖然由丙羊生出，樣子卻和________羊一模一樣，面部毛色為________色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖?U>________。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞的________里，具體來(lái)說(shuō)就是在________上。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列不屬于生命現(xiàn)象的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          春眠不覺(jué)曉
          

          

          B．
          		

          處處聞啼鳥(niǎo)
          

          

          C．
          		

          夜來(lái)風(fēng)雨聲
          

          

          D．
          		

          花落知多少
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          合作
          

          

          B．
          		

          寄生
          

          

          C．
          		

          捕食
          

          

          D．
          		

          競(jìng)爭(zhēng)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          植物的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)又可以增加空氣濕度。這一事實(shí)說(shuō)明的問(wèn)題，下面描述最完整的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          生物能夠適應(yīng)環(huán)境
          

          

          B．
          		

          環(huán)境能夠影響生物
          

          

          C．
          		

          生物能夠影響環(huán)境
          

          

          D．
          		

          生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
          

          

          （1）圖中屬于生產(chǎn)者的生物有________。
          

          （2）圖中屬于消費(fèi)者的生物有________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          狼
          

          

          B．
          		

          禾本科植物
          

          

          C．
          		

          羊
          

          

          D．
          		

          老鼠
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          被子植物的種子外面有果皮包被著，果皮存在的重要意義是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          保護(hù)種子
          

          

          B．
          		

          儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)
          

          

          C．
          		

          萌發(fā)較快
          

          

          D．
          		

          有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          有機(jī)物
          

          

          B．
          		

          水
          

          

          C．
          		

          無(wú)機(jī)鹽
          

          

          D．
          		

          氧氣
          

          

          

          

			
          

			
          
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