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          【題目】下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是
          A. 唾液腺 B. 垂體 C. 胰島 D. 甲狀腺
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究，請你幫他完善實驗方案，并回答相關問題
          （1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害？請你作出假設：_____。
          （2）進行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只，甲組置于未開機的電腦前，乙組置于_____的電腦前；其他飼料條件相同，六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖
          （3）本實驗設置的變量是_____。
          A、電腦游戲種類 B、電腦是否開機 C、大鼠的身體狀況
          （4）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。
          （5）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
          （6）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？答：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。
          （1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是__________和__________甲實驗給我們的啟示是，在裁培農(nóng)作物時要注意做到__________________。
          （2）圖乙是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線__________段，有機物在__________時積累的最多。
          （3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是______________。
          （4）根據(jù)裝置丁（如圖）的設置，可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。請說明該裝置如何改變光照強度？__________________________。
          （5）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：____________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物具有維持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是（ ）
          A．光合作用   B．蒸騰作用  C．呼吸作用 D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答有關問題。
          (1)讀圖，填出各部分名稱。② ________， ③________， ⑥_________。
          (2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮________骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互________活動的。
          (3)關節(jié)對運動的意義是：在運動中起到________的作用。
          (4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌_________ ， 肱三頭肌________；伸肘時(圖丙)肱三頭肌________，肱二頭肌________ 。 
          (5)運動除運動系統(tǒng)外，還需要________ 的控制和調節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和________、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新。這是由于植物體的（ ）
          A．光合作用和呼吸作用   B．呼吸作用和蒸騰作用
          C．蒸騰作用和光合作用 D．光合作用和吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種植物的兩個品種，品種A的光合作用強度比品種B高，為探究原因，進行了系列實驗。回答以下問題：
          （1）植物進行光合作用的細胞結構是_____，因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠素在光合作用中的功能是_____，葉綠素可以溶解于_____中，研究者利用這點提取葉綠素，繼續(xù)定量測量，比較發(fā)現(xiàn)品種A比品種B的葉綠素含量高。
          （2）氣孔的張開和閉合是由_____細胞調節(jié)的。研究者在大田種植實驗中，將品種A、B種植于同塊田地，光照、溫度等環(huán)境條件相同且適宜，分別釆取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理，結果如圖，發(fā)現(xiàn)在各種氮肥濃度下，品種A比品種B的氣孔開放程度_____（填“高”或“低”），根據(jù)該結果，對品種A比品種B光合作用強度高的原因作出合理解釋：_____。
          （3）研究還發(fā)現(xiàn)品種A的導管比品種B更加密集，推測這也是品種A光合作用強度較高的原因，理由是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物和動物細胞結構模式圖。請據(jù)圖回答問題：
          （1）圖中E是植物特有的_______。
          （2）切西瓜會流出許多汁液，若右圖中有一個是西瓜細胞，則汁液主要來自[ ]_______。
          （3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關：甲羊供去核卵細胞，乙羊供細胞核，丙羊是代孕母羊，“多莉”長得最像乙羊，這說明遺傳信息存在于圖中結構[ _______ ]。
          （4）海帶體內(nèi)含有豐富的碘元素，這與海帶細胞選擇性吸收碘有關，這種選擇性吸收與圖中哪個結構有關？_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在制作口腔上皮細胞臨時玻片時，使用的液體是生理鹽水而不是清水，其原因是( )
          A. 減慢細胞的活動 B. 使細胞死亡 C. 避免細胞皺縮 D. 維持細胞正常形態(tài)
          

			
          

			
          
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