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          【題目】綠色植物具有維持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是（ ）
          A．光合作用   B．蒸騰作用  C．呼吸作用 D．吸收作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。公式：二氧化碳+水--有機物（淀粉）+氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】扁形動物與腔腸動物的共同特征是（ ）
          A.體表有刺細胞 B.背腹扁平
          C.身長細長，呈圓柱形 D.有口無肛門
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸作用主要是在 內(nèi)進行的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置，對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如表： 
          事物名稱
          花生仁
          黃豆
          核桃仁
          大米
          質(zhì)量（克）
          20
          20
          20
          20
          水（毫升）
          50
          50
          ①
          50
          溫度上升（℃）
          2.2
          1.4
          3
          1.3
          請回答下列問題：
          （1）該實驗探究的問題是：_________________________________
          （2）該實驗的變量是______________。
          （3）實驗中，①應(yīng)為______________。
          （4）根據(jù)實驗結(jié)構(gòu)分析，四種食物中，含能量最多的是____________。
          （5）表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值，這樣做的目的是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答：
          （1）它的身體分為[ A ]________、[ B ]________、[ C ]________三部分。
          （2）蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止________的作用。
          （3）蝗蟲共有________對足，[c]________比較粗壯，善于跳躍。
          （4）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶________被淹沒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】社會行為的特征是：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的   ，成員之間有明確的 ，有的群體還形成 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是
          A. 唾液腺 B. 垂體 C. 胰島 D. 甲狀腺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答：
          （1）圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的，它的呼吸器官是________。 
          （2）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。 
          （3）請?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上的不同點：
          四肢
          尾
          呼吸器官
          生活環(huán)境
          蝌蚪
          無
          ________
          ________
          水中
          成蛙
          ________
          無
          ________
          ________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物細胞內(nèi)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的結(jié)構(gòu)是( )
          A. 線粒體 B. 液泡 C. 染色體 D. 葉綠體
          

			
          

			
          
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