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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列行為中,能傳染艾滋病的是( 。
          A.與艾滋病病人擁抱
          B.與艾滋病病人共同進餐
          C.與艾滋病病人共用剃須刀
          D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手

          【答案】C
          【解析】解:艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡;艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播,艾滋病病人共用剃須刀能傳染艾滋病。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解.據圖回答:

          (1)從圖中可以看出生殖細胞中的染色體數(shù)目為親代體細胞中的__,子代體細胞中的染色體數(shù)目與親代體細胞中的__

          (2)若A為控制雙眼皮的基因,則父方眼皮性狀為__,母方眼皮性狀為__,因此,子代具有__雙方的遺傳物質.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。

          1)小貓長成大貓屬于 。

          2)貓生小貓屬于 。

          3)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】給農作物一次施肥過多易造成萎蔫現(xiàn)象,解決的辦法是(

          A.疏松土壤 B.及時澆水 C.加強光照 D.移植栽培

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管依次經過的結構是(

          A.花藥、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花絲、花藥、胚珠

          C.柱頭、花絲、子房、胚珠 D.柱頭、花柱、子房、胚珠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物基本特征的敘述,不正確的是( )

          A生物能進行呼吸 B生物都是由細胞構成的

          C生物能生長和繁殖 D生物能對外界刺激作出反應

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物共同特征的是………………………………(

          A. 都能運動 B. 都能呼吸

          C. 都有細胞結構 D. 都生活在水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】漳州范圍內沒有的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

          A. 森林 B. 淡水 C. 沙漠 D. 農田

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖為細胞結構示意圖,請據圖回答

          (1) 圖所示為動物細胞結構, 圖所示為植物細胞結構。

          (2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構[ ] 、[ ] 和[ ] 。

          (3)結構[ ] 能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。

          (4)控制生物性狀的遺傳物質主要是 ,這種遺傳物質上具有遺傳信息的片叫做 。

          (5)在細胞分裂時,②和⑦的變化是進行了 ,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 ,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.

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          同步練習冊答案