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        1. 【題目】下列關于生物基本特征的敘述,不正確的是( )

          A生物能進行呼吸 B生物都是由細胞構成的

          C生物能生長和繁殖 D生物能對外界刺激作出反應

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:生物的共同特征有生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細胞構成的

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,_____是所有生物生命的能量來源。能量沿著食物鏈單向流動,并在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級_____。如圖所示的食物網(wǎng)簡圖中共有_____條食物鏈。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物類群中,真正擺脫了對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物是

          A. 節(jié)肢動物 B. 爬行動物 C. 兩棲動物 D. 魚類動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是

          A具有外骨骼 B身體分節(jié) C具有貝殼 D足分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列行為中,能傳染艾滋病的是( 。
          A.與艾滋病病人擁抱
          B.與艾滋病病人共同進餐
          C.與艾滋病病人共用剃須刀
          D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是( )

          A. 按照正確的操作順序,該同學先后看到的視野依次是③④②①⑤

          B. 若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野時用的物鏡比觀察時用的物鏡短

          C. 觀察到到視野后,該同學向右上方移動裝片可觀察到視野

          D. 要使視野的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心臟是人體血液循環(huán)的根本動力來源,小腿腓腸肌也能為血液循環(huán)提供部分動力,常被稱為人體的“第二心臟”。請回答下列問題。

          (1)心臟的__________組織發(fā)達,能強有力地收縮,將血液泵向全身。

          (2)心臟共分________個腔,上下相通,左右不相通。右側收集來自____________的血液,再將這些血液泵入肺動脈。左側收集來自肺靜脈的血液,并將血液泵入 __________。

          (3)人類直立行走后,心臟遠離地面,在地球引力的影響下,腿部血液返回心臟變得更加困難。人在行走時,腓腸肌交替_______________。其中腓腸肌處于圖中的_____(填序號)狀態(tài)時,能擠壓__________,推送血液;同時__________能防止血液倒流,兩者配合不斷推動腿部血液回心,這個過程與心臟泵血有異曲同工之妙。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根冠的外層細胞不斷磨損,但根冠從不會因磨損而消失,原因是(

          A.分生區(qū)細胞能分裂分化補充 B.伸長區(qū)細胞能伸長生長

          C.根冠內層細胞特別耐磨 D.根能長出根毛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】問題是探究之源,課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經驗,提出明確而科學的問題。在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時,提出的不屬于科學問題的同學是

          A. A B. B C. C D. D

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