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        1. 【題目】在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是(

          A.花藥、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花絲、花藥、胚珠

          C.柱頭、花絲、子房、胚珠 D.柱頭、花柱、子房、胚珠

          【答案】D

          【解析】解:花粉成熟以后,花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管依次穿過柱頭、花柱,到達子房的胚珠,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細胞結(jié)合,另一粒與中央的兩個極核融合,完成雙受精過程.因此花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是柱頭、花柱、子房、胚珠.

          故選D.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,受精卵是新生命的第一個細胞,在280天左右的時間內(nèi),這個細胞就會變成數(shù)以億計細胞組成的胎兒,A﹣C表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)受精卵分裂成兩個細胞的過程稱作__

          (2)細胞發(fā)生的一系列變化圖中,表示細胞分化過程的是__

          (3)由不同的組織有機結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做__;人體具有嚴謹有序的結(jié)構(gòu)層次,圖中能代表器官的是__(填A、B或C);人體有而綠色開花植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答問題。

          蕎麥是我國三大蜜源植物之一,在我國有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實率。蕎麥的果實為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。

          (1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。

          (2)蕎麥要結(jié)出果實,須經(jīng)過開花、傳粉和______的過程。

          (3)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對相對性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親本的基因組成可表示為____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)( 。

          ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

          A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國淡水魚類共有一千多種,著名的“四大家魚”是____________、_______________________和鳙魚。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列行為中,能傳染艾滋病的是( 。
          A.與艾滋病病人擁抱
          B.與艾滋病病人共同進餐
          C.與艾滋病病人共用剃須刀
          D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,全部屬于生物的是:( )

          A. 珊蝴蟲、月季、機器人、鼠婦 B. 長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬

          C. 仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲 D. 病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類中能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀,下列是其遺傳示意圖,請分析回答:

          (1)寫出圖中甲、乙處的基因,甲是________,乙是________

          (2)寫出丙、丁處的性狀,丙是________,丁是________,丙與丁的比例約為________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列活動,可采用調(diào)查法進行的是( )

          A、第五次全國人口普查 B、海底珊瑚礁成分的測定

          C、優(yōu)良作物品種的培育 D、光照對植物生活的影響

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