【題目】植物體都能有小長(zhǎng)大，是由于植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，這都需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如_________________________。莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出_______________，通過(guò)光合作用制造_______________；根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收_________________。種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是___________________________，植物的生長(zhǎng)需要量最多的這種物質(zhì)是___________________________________________，施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題：_______________________________________________________。
【答案】 水無(wú)機(jī)鹽， 綠葉 有機(jī)物 水和無(wú)機(jī)鹽 給植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽 含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽 適量施肥，以免燒苗
【解析】植物體都能有小長(zhǎng)大，是由于植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，這都需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如水、無(wú)機(jī)鹽。莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出綠葉，通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收有機(jī)物。種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是水和無(wú)機(jī)鹽，植物的生長(zhǎng)需要量最多的這種物質(zhì)是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題：適量施肥，以免燒苗。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀下列兩則材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面上張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
材料二：很多年前，英格蘭有一只大山雀，一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
材料三：辛勤的蜜蜂，是營(yíng)群體生活的，它們的成員之間分工明確，各司其職，共同維持群體的生活。
（1）美國(guó)紅雀喂魚(yú)屬于行為，該行為是動(dòng)物生下來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定。
（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶，這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶，這屬于行為。
（3）螞蟻和蜜蜂一樣，它們都具有 行為。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于先天性行為的一組是（ ）
A.螞蟻搬家 、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏
B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)
D.狗辯主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將下面動(dòng)物與相對(duì)應(yīng)的類別配對(duì)。
①蚯蚓 A.鳥(niǎo)類a.身體由體節(jié)構(gòu)成
②蝗蟲(chóng) B.環(huán)節(jié)動(dòng)物 b.體表被覆羽毛
③家鴿 C.節(jié)肢動(dòng)物 c.生活在水中，用鰓呼吸
④鯨 D.魚(yú)類 d.體表有外骨骼
⑤海馬 E.哺乳動(dòng)物e.胎生，哺乳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，以下關(guān)于該詩(shī)句中兩種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
B.鳥(niǎo)飛行中，吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換
C.魚(yú)鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸
D.魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種環(huán)境中的動(dòng)物,我們知道空中飛行的動(dòng)物（ ）
A.都是脊椎動(dòng)物
B.都是無(wú)脊椎動(dòng)物
C.既有脊椎動(dòng)物,又有無(wú)脊椎動(dòng)物
D.既不是脊椎動(dòng)物,也不是無(wú)脊椎動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。敘述不正確的是（ ）
類型 | 乙類 | 丙類 |
傳染病 | 流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲(chóng)病 | 流行性感冒、流行性腮腺炎 |
A. 狂犬病、流行性感冒都通過(guò)空氣和飛沫進(jìn)行傳播
B. 流感病毒是流行性感冒的病原體
C. 注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬抗原
D. “防疫人員穿著隔離服”屬預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群
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