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        1. 在探究細菌和真菌的分布實驗中,不正確的操作是( 。
          分析:此題考查的知識點是探究細菌和真菌的分布.解答是可以從細菌、真菌的培養(yǎng)過程要求和設(shè)置對照實驗的目的方面來切入.
          解答:解:細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象.
          A、培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理,以防止培養(yǎng)基內(nèi)的細菌真菌對實驗的干擾,影響觀察效果.故該選項不符合題意;
          B、在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿,可以避免空氣中的細菌、真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,影響實驗效果.故該選項不符合題意;
          C、細菌、真菌的生長需要適宜的溫度,因此若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng).故該選項不符合題意;
          D、設(shè)置對照組是為了和實驗組做對比 更好的說明實驗組的科學(xué)性和排除其它因素的干擾.因此這個實驗需要設(shè)置對照實驗.故該選項符合題意.
          故選D.
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記設(shè)置對照實驗的目的.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          四、實驗探究題
          梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锖苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下,分析實驗,回答下問題.
          組別 A B C
          處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
          方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
          結(jié)果 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
          水分對霉菌生活有影響嗎
          水分對霉菌生活有影響嗎
          ?這一對照實驗的變量是
          水分
          水分
          ;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:
          水分對霉菌生活有影響
          水分對霉菌生活有影響

          (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是
          濕潤
          濕潤
          寒冷
          寒冷

          (3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:
          干燥
          干燥

          (4)在日常生活中,由于食品的保存不當食品就會腐敗,食品的腐敗是由于
          細菌
          細菌
          真菌
          真菌
          引起的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:(6分

          (1)A步聚對培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是
          殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿自帶的細菌、真菌,防止對實驗結(jié)果造成干擾.
          殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿自帶的細菌、真菌,防止對實驗結(jié)果造成干擾.

          (2)實驗步聚中,B是
          接種
          接種
          步驟.
          (3)實驗步聚C需要在適宜的
          溫度
          溫度
          下進行.
          (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個
          菌落
          菌落
          ,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個
          真菌菌落
          真菌菌落

          (5)這個實驗有一個明顯疏漏之處,你認為是
          沒有設(shè)立對照實驗
          沒有設(shè)立對照實驗

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題

          在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中, 一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:(6分

          (1)A步聚對培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是                                 。
          (2)實驗步聚中,B是                         步驟。
          (3)實驗步聚C需要在適宜的           下進行。
          (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個           ,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個           。
          (5)這個實驗有一個明顯疏漏之處,你認為是                 。

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:探究題

          在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中, 一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:(6分

          (1)A步聚對培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是                                  。

          (2)實驗步聚中,B是                          步驟。

          (3)實驗步聚C需要在適宜的            下進行。

          (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個            ,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個            。

          (5)這個實驗有一個明顯疏漏之處,你認為是                  。

           

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:(6分

          (1)A步聚對培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是______.
          (2)實驗步聚中,B是______步驟.
          (3)實驗步聚C需要在適宜的______下進行.
          (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個______,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個______.
          (5)這個實驗有一個明顯疏漏之處,你認為是______.

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