【題目】下面有關生物科學探究和實驗的說法正確的是
A.顯微鏡觀察的放大倍數與目鏡和反光鏡有關
B.在探究實驗中,往往要設置對照,其作用是為了有多個變量
C.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應先在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
D.科學探究只有實驗這一種探究方法
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.變異對生物個體本身都是不利的
B.子女與父母之間的性狀差異稱為變異
C.控制同一性狀的不同基因叫等位基因
D.變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”。下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。分析下表,回答問題:
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ級 | 豆類和奶類 | 100~150g |
Ⅲ級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125~200g |
Ⅱ級 | 果蔬類 | 400~750g |
Ⅰ級 | 谷類 | 450~500g |
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的________________是人體的主要供能物質。
(2)處在發(fā)育期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是_______________。
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生沒有為他開藥,而是建議他多攝取表中的____________類食物。因為該類食物含有較多的_______________。
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【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是是
A.潮濕、疏松、植物稀少的土壤 B.潮濕、疏松、富含有機物的土
C.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 D.干燥、疏松的土壤
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【題目】下列詩句和諺語均與生物密切相關并蘊含著一定的人生哲理含有豐富的生物學知識,詩句中描寫的生物分別屬于哪個植物類群,肥答案寫在相應的橫線上。
(1)應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開 。
(2)墻角數枝梅,凌寒獨自開 。
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,說的是生態(tài)系統成分中的 者能將花瓣中的有機物轉變成簡單物質供植物體重新利用。
(4)“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心“,原因是黃鼠狼和雞之間是 關系。
(5)“風調雨順,五谷豐登”是在強調 是影響農作物生長的重要非生物因素。
(6)“物以類聚,人以群分”。自然界中很多生物都營群體生活,組成一個和諧大“家庭”,為利于種群生存,它們之間大都有明確的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究的步驟是:①實施計劃;②提出問題;③制定計劃;④作出假設;⑤得出結論正確的順序是( )
A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.③①②④⑤ D.②④③①⑤
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