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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是( )
          A. 生物成分和非生物成分 B. 動(dòng)物和植物 C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，A正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用碘酒可以鑒定面包中含有（ ）
          A.蛋白質(zhì)
          B.淀粉
          C.脂肪
          D.水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示葉片氣孔的兩種狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
          （1）夏季中午氣孔的狀態(tài)是________圖。 
          （2）圖中的③是________，④是________。 
          （3）蒸騰作用最強(qiáng)的是________圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】米豬肉是指豬肉內(nèi)含有
          A．豬肉絳蟲(chóng)的幼蟲(chóng) B．豬肉絳蟲(chóng)的蟲(chóng)卵
          C．血吸蟲(chóng)卵 D．血吸蟲(chóng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)分析回答：
          ①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
          ②將A瓶移到光下6—7小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）；
          ③取下玻蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
          ⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。
          （1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物_____。
          （2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。
          （3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明瓶中富含_____（氣體），這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。
          （4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。
          （5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____，_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是與桃樹(shù)有關(guān)的示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
          （1）桃子果實(shí)中常被人們食用的部位是由圖甲中[_____ ]發(fā)育而來(lái)的。
          （2）圖乙中的部位[____]儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)屬于植物的什么組織____________。
          （3）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色性狀，決定花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于圖丙的[_____]中，能夠維持細(xì)胞固有姿態(tài)的結(jié)構(gòu)是____________（填中文名稱(chēng)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下情形屬于生物影響環(huán)境的實(shí)例的是( )
          A. 刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高
          B. 仙人掌的葉演變成了刺，莖肥厚多汁
          C. 野鴨的趾間長(zhǎng)有皮膚構(gòu)成的蹼
          D. 睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
          A.鋅、氮、鉀
          B.鈣、氮、磷
          C.硼、磷、鉀
          D.氮、磷、鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
          （1）左圖的微生物是________，右圖的微生物為________．左圖能產(chǎn)生可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)是________ 
          （2）從圖中可以看出它們都________（填“單”或“多”）細(xì)胞生物．在它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________，自身不能制造有機(jī)物，主要是依靠圖中結(jié)構(gòu)________（填寫(xiě)序號(hào)）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此，它的營(yíng)養(yǎng)方式是________ ．
          

			
          

			
          
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