Question

【題目】為了探究植物的光合作用是否需要光，某�？茖W(xué)課外活動小組設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。請你對他們的實驗進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問題。

（1）實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的____________運走耗盡。

（2）C圖隔水加熱的目的是______________________。

（3）E圖滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說明葉片中產(chǎn)生了____________。

（4）他們的實驗設(shè)計中有不足之處，表現(xiàn)為沒有設(shè)置____________實驗。

（5）為了使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，你應(yīng)該怎么做？_________________

Answer 1

【答案】淀粉（或有機物） 避免引燃酒精造成危險 淀粉 對照 黑暗處理后將同一葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，作為對照；或黑暗處理后選取同一植物上兩片相似的葉子，一片遮光處理作為對照；或選用兩株生長狀況相似的植物做實驗，黑暗處理后，一株放在光下，一株繼續(xù)放在黑暗處作為對照

【解析】

此題考查綠葉在光下制造淀粉的實驗。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。

（2）脫色：光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，因為酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。葉綠素溶解到酒精中，葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色，用酒精脫去葉綠素便于觀察。

（3）加碘液后變藍(lán)，淀粉遇碘變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

（4）為使實驗更具說服力，探究實驗往往設(shè)置對照實驗。故本實驗設(shè)計中的不足之處就是沒有設(shè)置對照實驗。

（5）選用兩株植物做實驗，可將兩株在黑暗中放置足夠時間的植物中的一株放在陽光下，另一株繼續(xù)放在黑暗處作為對照；或黑暗處理后將同一葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，作為對照；或黑暗處理后選取同一植物上兩片相似的葉子，一片遮光處理作為對照。然后分別檢驗及生成物中是否有淀粉。