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        1. 【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是 , 另一類是 . 生物的生存離不開環(huán)境,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能環(huán)境.

          【答案】生物因素;非生物因素;影響;改變
          【解析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.其中非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長(zhǎng)良好;在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì).生物的生存離不開環(huán)境,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響和改變環(huán)境.
          所以答案是:生物因素;非生物因素;影響;改變

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】聽覺是在下列哪個(gè)部位形成的( )

          A. 外耳 B. 中耳 C. 內(nèi)耳 D. 聽覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】性狀與基因之間的關(guān)系是__________決定____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】各項(xiàng)中,不屬于現(xiàn)代類人猿的是( )
          A.長(zhǎng)臂猿
          B.猩猩
          C.黑猩猩
          D.猴子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任,下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有_____________。

          (2)該食物網(wǎng)中共包含___________條食物鏈,寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈_____________。

          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是___。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源是太陽能,能量流動(dòng)一般是單方向的、并且是逐級(jí)___的。

          (5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究植物的光合作用是否需要光,某?茖W(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,然后回答有關(guān)問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的____________運(yùn)走耗盡。

          (2)C圖隔水加熱的目的是______________________。

          (3)E圖滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色,說明葉片中產(chǎn)生了____________

          (4)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處,表現(xiàn)為沒有設(shè)置____________實(shí)驗(yàn)。

          (5)為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),你應(yīng)該怎么做?_________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

          B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

          C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

          D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示一個(gè)受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是(  )

          A. 圖中共有4條食物鏈

          B. 鳥和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

          C. 該生態(tài)系統(tǒng)缺非生物部分

          D. 體內(nèi)積累汞最多的是水稻

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列可以用來釀酒的微生物是( )
          A.酵母菌
          B.乳酸菌
          C.醋酸桿菌
          D.霉菌

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