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        1. 【題目】將下列每種植物與他們所具有的主要特征合理配伍,并將相應(yīng)正確選項的字母涂黑。

          【答案】① [ B] ② [ A ] ③ [ D ] ④ [ C ]

          【解析】

          1)植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。

          2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無花,種子裸露,不能形成果實;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。

          ①腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大。與B相符合。

          ②松樹屬于裸子植物,有根、莖、葉、種子,沒有真正的花和果實,種子裸露;與A相符合。

          ③紫菜屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化。與D相符合。

          ④枇杷屬于被子植物,有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。與C相符合。

          所以, --B --A --D --C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說法中錯誤的是( 。

          A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)

          B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞,也是一個植物體

          C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織

          D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。 1制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片實驗的部分操作步驟,請分析填空。

          1)將上圖中實驗步驟按正確的操作順序進行排序:

          2)上圖中步驟滴加的液體分別是 和清水。

          3)觀察時,首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上,臨時裝片要正對 的中心。

          4)一般情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是下圖的 。

          5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,要將下圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本向 方移動。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體缺乏下面哪種激素可導(dǎo)致人患糖尿病( )

          A. 胰島素 B. 生長激素 C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】各項中,不屬于現(xiàn)代類人猿的是( )
          A.長臂猿
          B.猩猩
          C.黑猩猩
          D.猴子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制。請回答問題:

          (1)請推測父親的基因組成是 ,兒子的基因組成是 。

          (2)根據(jù)二孩政策,如果這對夫妻再生一個小孩,能卷舌的幾率是 。

          (3)人體細胞中染色體和基因是 存在的,親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。

          (4)有耳毛這種性狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測,這個基因最有可能在 (填X染色體Y染色體)上。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究植物的光合作用是否需要光,某?茖W(xué)課外活動小組設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。請你對他們的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題。

          (1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的____________運走耗盡。

          (2)C圖隔水加熱的目的是______________________。

          (3)E圖滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了____________。

          (4)他們的實驗設(shè)計中有不足之處,表現(xiàn)為沒有設(shè)置____________實驗。

          (5)為了使實驗更嚴謹,你應(yīng)該怎么做?_________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

          A.這條食物鏈可表示為乙

          B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

          C.若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

          D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物分類單位中,最大和最小的單位分別是( )
          A.界、綱
          B.門、科
          C.界、種
          D.門、種

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